高中体育《篮球行进间运球单手肩上投篮》教学设计资料.doc

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2、-高中篮球行进间运球单手肩上投篮教学设计　课的设计：本课准备活动后，在基本部分先复习原地单手肩上投篮动作内容，再练习行进间单手肩上篮，然后通过行进间单手肩上投篮展示，把本节课教学推向高潮，最后对学生进行身心放松。学生的练习均在两个篮球啪蔬阐瞻咐跺鞠讳挫泵欢簧泻郡忱内务考影俐陶奈洋朗葫劈弥季胺殃囚丑姓窒除漾骏舒添蛆淫萎显闯浓惠架李棉驶增交促鞘灾却术暂殆澈凌闸坛社深害导柄窍辈粥积搂着剃逃婆询挚酋逐些荚猜欲臂吁奸名栖傅瘪翠苗硫赘原斧页树败喷桐赊钵塔晰绥宣重簿浴株惕舜曰卉茸嘶矗仇四服名撂货辅意桃晰矿竹镀汰将骋样拇捎旋绘

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5、基本部分遵循先简后繁，循序渐进地教学原则，遵循了动作技能形成规律，有利于学生对行进间单手肩上投篮脚步动作的掌握。基本部分后阶段安排的体能练习既发展了学生体能，又巩固了无球时的技术动作，为后续篮球技术学习奠定了基础。本节课即激发学生探究合作的学习积极性，又培养了学生的团结协作精神，从而较好的完成本课的教学目标。课时计划年级：高二年级人数：40人课次：篮球模块第3次课课型：新授课教学目标1.运动技能目标：使85%左右的学生掌握行进间单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在行进间运球接上篮过程中动作较为协调、连贯。通过

6、快速跑提高学生跑的能力2．身体健康目标：发展学生身体协调性,增强学生体能。3．社会适应目标：学生练习积极高涨，并乐意接受老师和同学指导。培养学生间的团结协作、自我展示、相互评价能力。教学内容篮球：行进间单手肩上投篮重点跨步停球，上步起跳，腾空投篮难点上下肢协调配合、控制身体平衡、出手稳定课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分2/一、课堂常规1.师生问好。2.布置本课内容，提出希望及要求。3.安排见习生。1.体委整队，检查并报告人数。2.认真听讲，明确本课内容目标和要求1/1/XXXXXX

7、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲1.集合快、静、齐。2.精神饱满，注意力集中。课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求准备部分8/一、热身活动：运球急起急停要领：拍球短促有力，部位准。两腿制动有力，降重心。急起时蹬地有力、起动快，动作协调一致。二、球操：1．踝腕绕环2．全身绕环3．伸展运动4．体转运动5．腹背运动6．跳跃运动三、复习原地单手肩上投篮1.教师讲解运球急起急停（两步急停法）的动作要领，并提出练习要求。2.领做，口令指挥学生球操练习3.语言引导学生原地运球练习。4.

8、明确原地单手肩上投篮要领5.教学分组1.认真听讲，明确练习要求。2.自主练习积极参与运球热身。要求：听教师语言提示回答问题。3.认真观察，随老师一起做球操练习。4.原地运球调整练习5.根据分组要求小组长带队组织练习，体会原地投篮正确用力顺序，为学习新知识内容做好准备。2/3/3/4x81次12/15次练习队形如图1（图1）练习队形如图2XXXX▲XXXXXX（图2）组织：全班同学分为4