高中数学函数的图像专题拔高训练.pdf

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1、高中数学函数的图像专题拔高训练1．（2014•河东区一模）若方程f（x）﹣2=0在（﹣∞，0）内有解，则y=f（x）的图象是（）A．B．C．D．2．（2014•福建模拟）现有四个函数：①y=x•sinx②y=x•cosx③y=x•

2、cosx

3、④y=x•2x的图象（部分）如下，则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是（）A．①④③②B．④①②③C．①④②③D．③④②①3．（2014•漳州一模）已知函数，则函数y=f（x）的大致图象为（）A．B．C．D．4．（2014•遂宁一模）函数f（x）=x

4、ln

5、x

6、的图象大致是（）A．B．C．D．5．（2014•西藏一模）函数y=x+cosx的大致图象是（）A．B．C．D．6．（2014•湖南二模）若函数y=f（x）的图象如图所示，则函数y=f（1﹣x）的图象大致为（）A．B．C．D．7．（2014•大港区二模）如果若干个函数的图象经过平移后能够重合，则称这些函数为“同簇函数”．给出下列函数：①f（x）=sinxcosx；②f（x）=sin2x+1；③f（x）=2sin（x+）；④f（x）=sinx+cosx．其中“同簇函数”的是（）A．①②B．①④

7、C．②③D．③④8．（2014•凉山州一模）函数y=的图象大致是（）A．B．C．D．9．（2014•安阳一模）已知f（x）=，则下列叙述中不正确的一项是（）A．B．C．D．f（﹣x）的图象f（

8、x

9、）的图象f（x﹣1）的图象

10、f（x）

11、的图象10．已知函数f（x）的定义域为[a，b]，函数y=f（x）的图象如下图所示，则函数f（

12、x

13、）的图象是（）A．B．C．D．