中考说明文专题复习课件.ppt

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1、授课教师:李东华班级:初三102班2019年中考专题复习说明文阅读《语文课程标准》中说明文阅读要求:阅读说明性文章,能把握说明对象及其特点,获取主要消息;掌握说明的方法、作用、语言特点及说明顺序;能初步领会作品中所体现的科学精神和思想方法。说明对象说明方法说明语言说明顺序了解考题设置你遇到过哪些说明文考题呢?港珠澳大桥的“科技密码”18.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些?请根据文章内容简要概括(3分)19.第3段画线句子使用什么说明方法?有何作用?(3分)20.第8段加点词语“全部”和“无论---都---”之间有什么关系?请结合内容简要分析(2分)21.港珠澳大桥是一项科技创新工

2、程,请你再简要介绍一项体现我国科技创新实力的工程项目(2分)2018年云南考题考题设置:云南历年说明文考题鲸落,深海中的温柔孤岛16.请结合1、2段内容给“鲸落”下定义(2分)17.第5段中加点的“这一切”具体指什么(2分)18.第7段中加点的“可能”一词能否删除?为什么(2分)19.结合选文内容及你所了解的知识,说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失(3分)2015年云南考题考题设置:云南历年说明文考题中考说明文阅读题的命题趋势:从2015年2018年,云南省说明文阅读考查力度一点也没有减小,分值保持在10分左右,题型变化不大,以主观题为主,开放性试题成为亮点,所选文章以课外为主

3、;内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。往往由选文出发,向其它学科、课外知识和社会生活迁移。因此、可以预测2019年考查内容将会是说明文阅读,要求对说明内容进行创新性的表述,对某种现象发表自己独特的看法和见解。1、对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括(2---3分)2、对说明结构及其顺序的理解与把握(2---3分)3、判断说明方法,分析说明方法的作用(2---3分)4、对重要词、句的理解及对说明语言的品味(2---3分)5、文章标题、段落作用分析(2---3分)6、根据选文内容联系生活实际或经验进行创新表达,发表独特见解、看法(2---3分)考点盘点复习目标(1

4、)复习说明文的一般常识;(2)掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧。(3)学以致用,提高说明文阅读与欣赏水平,增强信心。小小测试说明文类型:、。常见说明方法:、、、、、、、、、。说明顺序:、、、事物说明文事理说明文举例子列数字作比较打比方时间顺序逻辑顺序空间顺序引资料下定义作诠释摹状貌分类别画图表考点一概括文章的主要内容考查方式:1)文章从哪些方面对XX事物进行说明?2)文章介绍了XX事物的什么特征?3)请简要概括本文的主要内容答题指导:主要内容=说明对象+特征注意:概括语言要简明扼要。考查方式:1、划线句子采用了什么说明方法,有何作用?2、文章XX段运用了哪几种说明方法,请简

5、要分析考点二说明方法及作用:答题指导:说明方法+说明对象的特征+说明方法效果举例子具体贴切列数字科学准确具体分类别条理清晰打比方、摹状貌生动形象作比较+说明对象的特征+突出强调下定义科学准确简明列图表直观形象引资料增强说服力作诠释更通俗易懂考点三说明文语言:1、分析加点的字或词有何作用(或有什么表达效果)?2、XX词语能否删去或替代?并说明理由?解题步骤:第一步:阐明自己的观点:不能删或不能替代。第二步:再解释这个词在文中的意思。第三步:若删去了或替换了,句子的意思不符合实际(或太绝对了)。第四步:最后说明作用:XX词体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。答题指导答题指导:

6、1、点明说明对象---或说明对象的---特征。2、运用---修辞或化用---,形象生动、新颖别致。3、设置悬念,引发思考,激发阅读兴趣。4、引用热门话题,贴近生活考点四标题的作用(妙处):考查方式:文章以“XX”为标题,有何作用?考查方式:1、文章第1段有何作用?请联系全文作答2、第1段举XX事例有什么作用?考点五开头段作用:答题指导:1、点明说明对象---或说明对象的---特征。2、增强文学色彩(趣味性),激发读者的阅读兴趣。3、总领全文,引出下文直击中考实战演练练习(一)②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲

7、究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。(2013年梅州中考)第②段划线句运用了、两种说明方法,其作用是。(4分)答案示例:划线句运用了打比方、作比较两种说明方法,形象生动地突出了苏州园林不讲究对称的特点。练习(二)②国土面积辽阔,人均占有量少,人均占有耕地更少。据新华社2007年4月报道,我国内陆土地总面积约144

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