一轮复习第一课神奇的货币精编版课件.ppt

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1、高考政治一轮复习第一部分经济生活经济生活框架设计思路教材按“消费――生产――分配――市场”来设计第一课神奇的货币第一单元生活与消费必修1《经济生活》考点一、商品的基本属性1、商品的含义：用于交换的劳动产品（1）理解：构成商品的两个基本条件②必须用于交换；不用于交换的劳动产品不是商品。①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和无形商品(服务、技术、发明专利等属于无形商品)。商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品考点一、商品的基本属性商品一旦退出流通领域，就不再是商品，而是消费品或

2、待消费品2、商品的两个基本属性（1）使用价值和价值的含义：P5教材①使用价值：(为什么要购买)商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换②价值：（为什么能够进行交换）考点一、商品的基本属性①统一：商品是使用价值与价值的统一体①作为商品，使用价值与价值是商品的两个基本属性，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者。（2）商品的使用价值和价值的关系（对立统一）联系实际:商品的质量、性能、品牌等——商品的使用价值；生产成本，提高劳动生

3、产率等——商品的价值在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。树立质量意识、根据市场需要生产对消费者---启示对生产者—启示②对立：表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。消费者购买商品是为了获得使用价值，拥有使用价值必须支付价值，生产者获得价值必须让渡使用价值。第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。4、废品是

4、否是商品须具体分析。（2016福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（）A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一◆〖考考你〗D1、货币的产生考点二、货币的产生和本质①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②商品和货币似乎是一

5、对孪生兄弟，但货币的出现要比商品晚得多。③货币的产生经历了四个阶段：偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。2、一般等价物（1）一般等价物的含义表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。（2）一般等价物出现后，商品交换就变成了两步第一步：用自己的商品换成一般等价物；第二步：用一般等价物换取自己需要的商品。（3）理解A、一般等价物是商品，具有使用价值和价值基本属性；B、作为等价物，它的主要作用在于充当交换的媒介和表现其他一切商品价值的大小。C、历史上，不同地区、不同时期的一般等价物

6、是不同的。D、只有当贵金属金银固定充当一般等价物，才标志着货币的正式产生。金银一旦固定充当一般等价物，就标志着货币的正式产生3、货币的本质（1）金银作为货币材料的优点：P5教材（2）货币的含义：（3）货币的本质是一般等价物（4）理解：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品①货币是商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品.②货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属（金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.③货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银

7、才成为货币.金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思1、货币职能的含义:是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。2、货币的基本职能货币从产生时起，就具有了价值尺度和流通手段两种基本职能。考点三、货币的基本职能:（1）价值尺度①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②原因：货币之所以能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。③价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品

8、的价值表现为一定的价格。需要观念上的货币（2）流通手段①流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。②商品流通的含义：其公式为：商品（W)----货币(G)-----商品(W)③流通手段和商品流通的区别：A、流通手段强调的是