2019年高考生物试卷分析课件.ppt

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1、2019年高考命题分析(生物)一、2019年高考命题双向细目表二、2017年——2019年三年高考知识点对比三、2019年高考命题特点分析四、2019年高考命题创新点一、2019年高考命题双向细目表题型板块题序情境材料知识点能力要求学科素养选择题1无细胞器的结构和功能理解能力生命观念2无细胞核的结构和功能理解能力生命观念3无体温调节理解能力科学思维4玉米种子在黑暗中萌发为黄花苗的过程中有机物总量和呼吸强度的变化细胞呼吸理解能力科学思维全国卷3题型板块题序情境材料知识点能力要求学科素养选择题5无内环境理解能力科学思维6特定的环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为b

2、b的受精卵全部死亡。遗传的基本规律理解能力、获取信息能力科学思维29氮元素在植物体中的作用以及农作物对不同形态的氮元素的吸收能力不同植物生长的必需元素、实验设计理解能力、实验与探究能力科学思维、科学探究、社会责任题型板块题序情境材料知识点能力要求学科素养非选择题30一是文字介绍初次免疫应答和再次免疫应答的概念，二是以表格形式呈现有关免疫应答反应的实验分组及各组处理情况免疫调节理解能力、实验与探究能力、获取信息能力科学思维、科学探究、社会责任31无种群数量变化理解能力、实验与探究能力科学思维、科学探究32玉米的异花传粉及其一对相对性状饱(子粒的饱满与凹陷)遗传基本规律、实验设计理解能力、实验

3、与探究能力、综合运用能力科学思维、科学探究、社会责任题型板块题序情境材料知识点能力要求学科素养选考题37无微生物的培养理解能力、实验与探究能力科学思维、社会责任38无植物组织培养理解能力、获取信息能力生命观念、科学思维二、2017年——2019年三年高考知识点对比全国卷3题型题序2017年2018年2019年知识点知识点知识点选择题1基因的转录实验细胞器的结构和功能2细胞的结构与功能细胞的结构和生命活动细胞核的结构和功能3光合作用神经调节体温调节4内环境的稳态细胞分裂细胞呼吸5样方法细胞呼吸内环境6基因-环境-性状种群密度的调查方法遗传的基本规律全国卷3题型题序2017年2018年2019

4、年知识点知识点知识点非选择题29实验及细胞培养光合作用及影响光合作用的因素植物生长的必需元素、实验设计30实验及植物生命活动的调节蛋白质的结构、功能及蛋白质的合成过程免疫调节31实验及体液调节遗传的基本规律种群数量变化32遗传定律及实验设计生态系统遗传基本规律、实验设计选考题37植物有效成分的提取微生物的培养与分离微生物的培养38基因工程、动物细胞工程动物细胞工程植物组织培养（1）重点知识①细胞代谢：光合作用和呼吸作用至少考查其一②遗传规律：必有一道大题细胞的代谢、遗传基本规律、生命活动调节等，基本上是每年必考点，且往往以大题目出现，分值高。③人体内环境与稳态、种群与群落、生态系统卷别全国

5、卷1全国卷2全国卷3必修一题序1、3、291、2、3、31（2）1、2、4、29分值6+6+12=246+6+6+8=266+6+6+11=29必修二题序2、5、325、30（2）、326、32分值6+6+11=236+2+12=206+9=15必修三题序4、6、30、314、6、29、30（1）、30（3）、31（1）3、5、30、31分值6+6+8+8=286+6+8+6+3=296+6+11+8=31（2）19年全国卷必修模块的分值分布必修二模块所占分值最少,必修三分值最多2019年2018年2017年全国卷1必修一242121必修二232428必修三2830262019年2018年

6、2017年全国卷2必修一263220必修二201830必修三2926252019年2018年2017年全国卷3必修一293121必修二152224必修三312230由近三年全国卷各模块分值分布变化来看，减少必修二分值，增加必修一分值，体现对基础知识的考查力度在增加三、2019年高考命题特点分析卷别题序考查内容考查角度命题特点卷11细胞凋亡对概念的理解1.从考查角度上看，①注重考查对知识要点的理解和知识间的内在联系（一般是同一知识专题下的联系），如2卷第1题、3卷的第1题都是考查细胞的基本结构和功能，但并不是单独考查某一种结构和功能，而是将几个结构放在一起进行对比分析。引导学生形成知识的网络

7、结构。②以实验为依托，对实验现象和结果进行分析或进行实验设计，引导注重实验与探究能力的培养，3光合作用的原料运用所学知识分析生物学问题29植物细胞的吸水、影响光合作用的因素、实验设计①运用所学知识分析生物学问题②实验方案的设计卷21细胞的基本结构及功能知识间内在联系的把握2无氧呼吸对所学知识要点的理解3物质的跨膜运输①信息的提取②实验现象和结果的分析31（2）光合作用与呼吸作用的应用①信息的提取②实验数据的处理和结果的分