小学语文语文社S版二年级上册.doc

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1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文语文社S版二年级上册第三单元《语文百花园》第1课时活动设计科目版本小学语文语文社S版二年级上册章节第三单元课名语文百花园三第1课时学习目标1.发现汉字规律，提高写字基本功。2.通过读词语，学习在具体的语言环境中分辨多音多义字。3.认识和分辨数量词不同的表现形式。4.背诵古诗《长歌行》，积累语言，增强对中华传统文化的热爱。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1我会写（1）同学们，我们已经认识了很多的生字了，快来看看，这些字你认识吗？它们是什么结构的字？（2）对，这些字都是左右结构的字。那么加上一个部首，你们还认识吗？这些字又是什么结构的字？（3）这些字

2、都是左中右结构的字，我们一起来学一学。6“教学点数字教育资源全覆盖”项目（4）请你在书上认真抄写这些生字。1.2读词语，辨字音（1）读一读这些词语。（2）读完这些词语，你有什么发现？（3）在这些词语中有多音字。它们的字形相同，但在不同的词语中，读音不同，意思也不同。6“教学点数字教育资源全覆盖”项目（4）你还知道哪些多音字？说出几个，与同学们交流一下。1.3读一读，比一比，写一写（1）请你读一读下面的词语。（2）每组两个词语的意思相同吗？（3）每组第一行的词语表示“一个”，第二行的词语表示数量很多。（4）你能再举几个这样的例子吗？1.4背一背6“教学点数字教育资源全覆盖”项目（1）今天我们来背

3、诵一首古诗，题目是《长歌行》，它选自《汉乐府》。（2）你们自己试着读一读这首古诗，借助拼音读准字音。（3）老师读一读这首古诗，你们认真听清每一个字的读音。【点击播放朗读音频】（4）谁来读一读？（5）去掉拼音，你们还能够读正确吗？6“教学点数字教育资源全覆盖”项目（6）每句话是什么意思呢？谁来说一说？诗句的大意是：“河水浩浩荡荡向东面的大海流去，什么时候还能流回西面去呢？年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。”（7）我们一起背一背。1.5课堂小结同学们，这节课我们书写了左中右结构的字、分辨了多音字、知道了数量词的不同表现形式，还背诵了一首古诗，收获可真不小啊！下节课我们会继续学习。2.学生

4、自学2.1跟我学今天我们要学习《语文百花园三》，看看通过学习，你又会有哪些收获？学习目标：1.发现汉字规律，提高写字基本功。2.通过读词语，学习在具体的语言环境中分辨多音多义字。3.认识和分辨数量词不同的表现形式。4.背诵古诗《长歌行》，积累语言，增强对中华传统文化的热爱。6“教学点数字教育资源全覆盖”项目2.2学生练习同学们，让我们通过一篇练习，来巩固我们今天所学到的知识吧。3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3拓展阅读3.4常见问题问题1：左中右结构的字怎样写才好看？答：写的时候要把左中右结构的字三个部分写得紧凑些，还把字写得匀称、美观。问题2：“汉乐府”中的“乐”读什么?什么是“

5、汉乐府”？答：“汉乐府”中的“乐”读“yuè”。“乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。6