浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc

浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc

ID:57376255

大小:225.00 KB

页数:8页

时间:2020-08-13

浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc_第1页
浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc_第2页
浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc_第3页
浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc_第4页
浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc_第5页
资源描述:

《浙教版七年级下数学整式的乘除一.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一.幂的有关计算1.同底数幂的乘法同底数幂的相乘,底数不变,指数相加,即(m,n都是正整数)。温馨提示(1)同底数幂的乘法可以逆用,(m,n都是正整数)。(2)当幂指数是1时,不要误认为没有指数,如,而不是。(3)三个或三个以上同底数幂相乘时,这一性质也同样试用。如(m,n,p都是正整数)。(4)要注意同底数幂的乘法与整式的加法不可混淆,如是同底数幂的乘法,;而是整式的加法,计算时只能合并同类项,即。例题下列各式计算如有错误,请改正。①;②;③;2.幂的乘方幂的乘方,底数不变,指数相乘,即(m,n都是正整数)。温馨提示(1)幂的乘方可以逆用,(m,n都是正整数)

2、。(2)三个或三个以上同底数幂相乘时,这一性质也同样试用。如(m,n,p都是正整数)。例题计算(1);(2);(3)3.积的乘方积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即(n为正整数)。温馨提示(1)积的乘方可以逆用,(n都是正整数)。(2)积的乘方可以推广到多个因式,如(n都是正整数)。例题计算(1);(2);(3)4.同底数幂的除法同底数幂的相除,底数不变,指数相减,即(m,n都是正整数)。温馨提示同底数幂的乘法可以逆用,(a≠0,m、n都是正整数)。例题计算(1);(2);(3)5.零指数幂、负整数指数幂零指数幂:任何不等于0的数的0次幂

3、都等于1,即。负整数指数幂:任何不等于0的数的-n(n为正整数)次幂,等于这个数的n次幂的倒数,即(a≠0,p为正整数)。例题计算(1);(2);(3)二.单项式、多项式的乘法1.单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。2.单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一个项,再把所得的积相加。3.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。即例题(1)(2)(3)(4)三.巩固练习1.已知,则=。2.若,则代数式=。3.下列计算正确的是(  )。A.2a2+a2=3a

4、4B.a6•a2=a12C.(-a6)2=a124.若3x=4,9y=7,则3x-2y的值为(  )。A.B.C.-3D.5.若3×9m×27m=311,则m的值为(  )。A.2B.3C.4D.56.若,则m+n=。7.已知,求的值。8.计算:9.比较大小(1)(2)10.为了求的值,可令,则,因此,所以,即。仿照以上推理计算的值。11.化简求值当x=-7时,求代数式的值。12.化简:。13.计算(1)(2)14.若的值。四.测试练习专题一:同底数幂的乘法1.若。2.;。3.相等吗?相等吗?根据以上结论计算①;②。专题二:幂的乘方1.若,则x=。2.已知=。3

5、.若=。4.若=。5.比较大小:。专题三:积的乘方1.若=。2.3.若,求的值。4.,求x的值。专题四:整式的乘法1.已知=。2.若,(1)请用含x的代数式表示y;(2)如果x=4,求此时y的值。3.若的值。4.已知的展开式中不含项,求p、q的值。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。