导学案走进化学实验室第1课时.pdf

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1、登封市区三初中九年级化学学科导学案第周第课时上课时间:年月日星期备课组长签字:级主任签字:课题3走进化学实验室(第1课时)学习目标:1、了解常用的实验仪器及使用的注意事项2.了解常用实验室规则,养成良好的实验习惯3、洗涤仪器的基本操作重点:药品取用的基本实验操作一、初中化学常用仪器三、连接仪器装置结合实物,学习151-152页,注意仪器的用途和注意事项1、把玻璃管插入带孔橡胶塞:先把玻璃管口__________________,1、用于少量试剂的反应容器是()、用于加持试管的是()、然后对准橡胶塞上的

2、孔_______________,将其插入搅拌、过滤或转移液体时引流用()、给物质加热用()、吸2、连接玻璃管和胶皮管:先把玻璃管口___________________,然后取和滴加少量液体用()、用于储存液体试剂的是()()、_________________即可把玻璃管插入胶皮管。用于存放固体药品的是()、用于固定各种仪器的是()、用3、在容器口塞橡胶塞:应把橡胶塞________________塞进容器口,于配制溶液和较多量试剂的反应容器的是()、用于量取液体的是切不可把容器放在桌子再使劲塞进

3、塞子,以免_________________。()、取用块状或颗粒状药品用()、取用粉末状固体用(4、检查装置的气密性:先___________________________________,)、洗刷试管用()、收集、储存少量气体用()后___________________,如果有___________________,说明装置不漏气,松手后,会看到_______________________________。二、实验室化学药品取用规则四、洗涤玻璃仪器2、“三不”原则:不能___________

4、_______________,不要洗涤方法:先________________,再________________,这样连洗几_______________________________________________________________,次。如果内壁附有不易洗掉的物质,要用______________刷洗。刷洗不得________________________________。时须_____________________试管刷,但用力不能过猛,以防3、节约原则:如果规定了用量,应

5、该_____________________取用药品。___________。如果没有说明用量,一般应该按___________取用液体,固体只需洗净标志:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_____________,也不___________________即可。_______________________时,表明仪器已洗干净。4、剩余药品要放入_______________________________,既不能【课堂检测】________________,也不能__________________

6、_______________,更不要5、洗干净的试管正确的放置方法是()_______________________。A、平放在实验台上B、用抹布擦干后放在指定的地方【课堂检测】C、倒立在实验台上D、倒立在试管架上5、对实验剩余的药品正确的处理方法是()7.下列各实验均给出两步主要操作,请按操作的先后顺序填空(填A随意倾倒B、打包带回家C、倒在指定容器D、放回原试剂瓶序号):6、向试管中加入固体药品,不会用到的仪器是()(1)检查装置的气密性时,先_________,后_____________.

7、A、镊子B、纸槽C、玻璃棒D、药匙A.用手捂住容器外壁B.将导气管插入水中7、以下存放和取用药品的方法不合理的是()8.推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性.当缓慢拉活塞A.锌粒存放于广口瓶中B.盐酸存放于细口瓶中时,如果装置气密性良好,可观察到___________.C.用滴管取用大量液体D.用药匙取用碳酸钠粉末体验中招13.下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验,请分析有关问题:(1)计算:碳酸钠的质量为_____g,水为_____g。(2)称量:用托盘天平称量,碳酸钠应放

8、在_____(填“左盘”或“右盘”)(3)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度1﹒cm-3),量筒的规定格是_____(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL);溶解碳酸钠要用到玻璃棒,其作用_________________________.(4)反思:若称取碳酸钠中含有水分,则所配制的的溶液的质量分数会__________(填“偏大”“缩小”或“无影响”)。14.100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质量分数。15

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