人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf

人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf

ID:57348151

大小:279.24 KB

页数:5页

时间:2020-08-12

人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf_第1页
人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf_第2页
人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf_第3页
人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf_第4页
人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf_第5页
资源描述:

《人教版七年级上册数学有理数期末复习.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、有理数复习一、知识点回顾:1、正数和负数:(1)负数的定义:在正数前面加上的数叫做负数。▲特殊数字0(2)通常在日常生活中用正数和负数表示的两种量。(3)用正负数表示加工允许误差。2、有理数:(1)有理数的定义:、、、、都可以写成的形式,这样的数统称为有理数。(2)分类正有理数整数零分数负有理数有理数(2)有理数(3)数集:把一些数放在一起就组成了一个数的集合。集合的表示方法:有和两种。▲集

2、合里一定不要忘记写。3、数轴(1)数轴的定义:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。(2)数轴的三要素:、、。4、相反数(1)只有不同的两个数叫做互为相反数。(2)一般地,a的相反数是,0的相反数是。(3)相反数的性质:互为相反数的两数。5、绝对值(1)定义:一般地,数轴上表示数a的点与原点的叫做数a的绝对值。(2)正数的绝对值是,负数的绝对值是,0的绝对值是。(3)绝对值的性质:①有理数的绝对值是一个非负数,即最小的绝对值是零;②两个互为相反数的绝对值相等,即

3、a

4、=

5、—a

6、.(4)两个数比较大小的方法:根据有理数

7、在数轴上对应的点的位置直接比较,数轴上的数从左到右是逐渐。①异号两数比较大小:正数0,0负数,正数负数;②同号两数比较大小:两个负数,绝对值大的。二、有理数的运算1、有理数的加法(1)有理数的加法法则:同号两数相加,;绝对值不等的异号两数相加,,并用;互为相反的两个数相加得;一个数同0相加,.(2)有理数加法的运算律:加法的交换律:;加法的结合律:用加法的运算律进行简便运算的基本思路是:先把互为相反数的数相加;把同分母的分数先相加;把符号相同的数先相加;把相加得整数的数先相加.2、有理数的减法(1)有理数减法法则:减去一个数

8、等于.(2)有理数加减混合运算步骤:先把减法变成加法,再按有理数加法法则进行运算;3、有理数的乘法(1)有理数乘法的法则:两个有理数相乘,同号得,异号得,并把绝对值;任何数与0相乘都得.(2)有理数乘法的运算律:交换律:;结合律:;交换律:.(3)倒数的定义:乘积是1的两个有理数互为倒数,即ab=1,那么a和b互为倒数;倒数也可以看成是把分子分母的位置颠倒过来.4、有理数的除法有理数的除法法则:除以一个数,等于乘上这个数的,不能做除数.这个法则可以把除法转化为乘法;除法法则也可以看成是:两个数相除,同号得正,异号得负,并把绝

9、对值相除,0除以任何一个不等于0的数都等于0.5、有理数的乘方(1)有理数的乘方的定义:求几个相同因数a的运算叫做乘方,乘方是一种运算,是几个相同的因数的特殊乘法运算,记做“an”其中a叫做,表示相同的因数,n叫做,表示相同因数的个数,它所表示的意义是n个a相乘,乘方的结果叫做.(2)正数的任何次方都是,负数的偶数次方是,负数的奇数次方是6、有理数的混合运算(1)进行有理数混合运算的关建是熟练掌握加、减、乘、除、乘方的运算法则、运算律及运算顺序.比较复杂的混合运算,一般可先根据题中的加减运算,把算式分成几段,计算时,先从每段

10、的乘方开始,按顺序运算,有括号先算括号里的,同时要注意灵活运用运算律简化运算.(2)进行有理数的混合运算时,应注意:一是要注意运算顺序,先算高一级的运算,再算低一级的运算;二是要注意观察,灵活运用运算律进行简便运算,以提高运算速度及运算能力.易错点例1.若

11、x

12、2,y3,则xy。例2.计算:(1)43;(2)-32例3.3.45103精确到位。例4.用四舍五入关法,按要求取近似数:80642(保留3个有效数字)。11例5.计算:(3-3)4。22111例6.计算:60(-++)。235重要考点例析:考点一、考

13、查有理数的有关概念:例1.(1)(08,桂林市)如果向东走3米记作+3米,那么向西走5米记作米。16&&(2)把下列各数填入表示它所在的数集中:,0.618,3.14,260,2008,,0.21,5%。37整数集分数集负数集有理数集例2.(08,泰州市)1.化简-(-2)的结果是11A.-2B.C.D.222点评:解决此类问题,关键是弄清有理数的概念与各类数的特征,不被表面现象所迷惑。考点二、考查数轴、相反数、倒数的概念:例3.(1)(08,湖州市)2的相反数是()11A.2B.2C.D.22(2)(08,

14、广州)若实数a、b互为相反数,则下列等式中恒成立的是()Aab0Bab0Cab1Dab1析解:本例考查相反数的意义,例4.2的倒数是()11A.B.C.2D.222析解:本例考查倒数的意义,例5.(1)(08,威海市)点A,B,C,D在数轴上的位置如图所示,其中表示-2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。