贵州亚泰职业学院迎评宣传手册

《贵州亚泰职业学院迎评宣传手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、贵州亚泰职业学院迎评宣传手册一、前言4二、评估知识5第一部分 高等职业教育知识51.什么是高等职业教育？52.高等职业教育的主要特征是什么？53.高等职业教育的培养目标是什么？54.高等职业院校的办学方向是什么?65.什么是“双证书”制度?66.对高职院校的专业设置有什么要求?67.高职教育产学结合的基本含义是什么?78.今后高职教学建设的核心和重点是什么?79.高等职业院校成功与否的标准是什么？810.高等职业院校的根本任务是什么？811.高等职业院校要如何加快专业改革与建设？812.高等职业院校如何大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式？9第二部分评估基本知

2、识913.高职院校人才培养工作评估的目的和意义是什么?914.评估的指导思想是什么?1015.评估的基本任务是什么?1016.什么是高职院校人才培养评估20字方针?为什么？1117.评估有哪些主要指标？1118.评估结论是什么?1219.教育部对高职院校评估有何规定?12第三部分  学院基本情况1321.我院是哪年建校的？1322.学院的网站网址是什么？1323.我院的办学指导思想是什么？133524.我院的发展目标是什么？1425.我院的校训是什么？我院的校歌是什么？1426.我院的管理体制如何？1527.我院目前有多少个教学单位？1528.我院的目前招生专业有哪些（含专业

3、方向）？1529.我院在师资队伍建设方面有哪些好的做法？1630.学院实践教学的条件如何？1631.我院在学生职业能力的培养和考核方面做了哪些工作？1732.我院学生获取的符合专业面向职业资格证书有哪些？1733.我院在推进学生职业素质教育方面有哪些举措？1834.我院校园文化活动主要有哪些？1835.我院学生近年来获得过什么奖励？1936.如何认识我院的管理模式？2037.我院设有哪些奖学金、助学金？2038.我院各院系的专业设置及培养目标是什么？2039.我院学生的就业工作如何开展？30第四部分  学生应知内容3140.时代要求当代大学生应具有什么样的思想政治素质？314

4、1.你对自己在专业知识培养方面有何认识？3142.应如何将自己培养成为高技能或高等技术应用性专门人才？3243.什么是大学生必须掌握的基本能力？3244.评估与学生有何关系？3245.学生在评估中应注意什么？3246.学生应如何以实际行动参与评估？3347.学生在与评估专家接触的以下8种场合应该注意的问题是什么？33附：贵州省高等院校思想政治教育工作评估调查问卷（学生问卷）3535一、前言根据《省委教育工委 省教育厅关于印发<贵州省普通高等学校思想政治教育工作评估指标体系及标准>的通知》（黔教（委）社发〔2012〕38号）精神，我院将于2012年11月2日进行普通高等学校思想

5、政治教育工作进行评估。因此，学院必须集中力量重点抓好“迎评促建”工作。为使全院广大师生员工正确的了解评估、认识评估、把握评估，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，不断提升办学水平，提高教学质量，培养高素质人才，特编写了这本评估知识宣传手册。希望全院师生员工专心研读，深刻理解，不仅要掌握评估的知识，还要将评估知识运用到实际工作、学习当中去。目前，我院迎评促建工作在院党委的领导下，在迎评小组的统一组织下正有序地开展。全院师生员工要以评估为契机，以求真务实的精神，团结拼搏，寻求自我完善、自我发展，进一步提高我院教育教学质量，为早日实现学院民办强校建设

6、目标而努力。 35二、评估知识第一部分 高等职业教育知识1.什么是高等职业教育？答：高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是职业教育的高等层次。它按照职业分类，根据一定职业岗位（群）实际业务活动范围的要求，培养生产、建设、管理与社会服务第一线实用型（技术应用或职业）人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训，是以社会人才市场需求为导向的就业教育。2.高等职业教育的主要特征是什么？答：一是职业针对性；二是大众性；三是产业性；四是社会性。3.高等职业教育的培养目标是什么？答：35培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务一线需要，德智体美方面全面发展的高

7、等技术应用性人才（高技能人才）；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。4.高等职业院校的办学方向是什么?答：高等职业院校要主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。5.什么是“双证书”制度?答：“双证书”制度是指毕业生不