xx职业学院学生迎评促进宣传手册

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1、xxxx职业学院学生迎评促进宣传手册一、前言根据教育部2008年4月下发的《关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》和省教育厅20xx年7月下发的《xx省高等职业院校人才培养工作评估总体规划》的要求，我院将于20xx年12月中旬进行全省唯一的高职院校人才培养评估试点工作。高职院校人才培养评估是国家教育行政部门对高职院校教学工作的总体情况进行评判的一种方式，是对一所高职院校综合实力的评估，是衡量一所学校办学条件、办学层次、办学水平的评估，对于学校的进一步发展具有重要意义。全体学生要统一思想认识，树立“校兴我荣，校衰我耻，迎接评

2、估，从我做起”的主人翁意识，以积极的姿态，团结一致做好迎评工作，真正达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的。为了更好地迎接此次评估，使全体同学“人人关心评估，人人了解评估，人人为评估做贡献”，学院编印《xxxx职业学院学生迎评促进宣传手册》，现下发至全体学生。此手册较全面地介绍了与评估相关的各项内容，要求全体学生必须准确掌握其内容，为学校人才培养评估的顺利通过，作出自己的努力和贡献。二、评估知识第一部分高等职业教育知识1、什么是高等职业教育？19答：高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是职业教育的高等

3、层次。它按照职业分类，根据一定职业岗位（群）实际业务活动范围的要求，培养生产、建设、管理与社会服务第一线实用型（技术应用或职业）人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训，是以社会人才市场需求为导向的就业教育。2、高等职业教育的主要特征是什么？答：一是职业针对性；二是大众性；三是产业性；四是社会性。3、高等职业教育的培养目标是什么？答：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务一线需要，德智体美方面全面发展的高等技术应用性人才（高技能人才）；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作

4、的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。4、高等职业院校的办学方向是什么?答：高等职业院校要主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。5、什么是“双证书”制度?答：“双证书”制度是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。职业资格证书不仅指劳动部门的技术工人系列证书，也指人事部门的技术系列的职业资格证书，同时还包括其他部委及一

5、些知名企业的职业资格证书。必须清楚，“双证书”中的职业资格证书，也应该符合高职教育人才培养目标的要求。6、对高职院校的专业设置有什么要求?答：专业设置要有行业、社会背景和人才需求调查预测，适应经济、社会发展需要和人才市场需求。197、高职教育产学结合的基本含义是什么?答：（1）产学结合是以教育为出发点与生产劳动的结合，是以教育活动过程和活动规律为主；（2）产学结合，不仅包括教育与科学技术、经济发展相互联系、相互作用层面的结合，也包括培养人才教学活动过程与专业岗位实践活动过程层面的结合，后者的结合是其核心部分；（3）产学结合的内容具有多样

6、性、双向性的特点，形式也有多样性的特点；（4）产学结合是现代科学技术条件下社会生产发展的要求，也是现代教育自身发展的要求。8、今后高职教学建设的核心和重点是什么?答：核心是课程、教材建设，重点是符合高职教育本质要求的教师队伍建设和通过中央财政经费补贴与奖励的方式，加强实训基地建设。通过实施“高等职业院校毕业生职业资格培训工程”，推进课程改革，要使设有职业资格证书专业领域的学生，毕业时有80%以上能够拿到一个或多个职业资格证书。相当部分专业毕业生要获得“高等技术等级资格证书”。9、高等职业院校成功与否的标准是什么？答：一所高职院校成功与否

7、，最重要的标准就是看其毕业生是否受到社会欢迎，是否有较高的就业率。国家政策和学校人才培养模式改革都应以此为出发点，学校的其他工作也应为此服务。10、高等职业院校的根本任务是什么？答：高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要以职业素质教育为核心，着力培养学生的社会适应能力和就业竞争力，为国家和社会培养紧缺的高技能或高等技术应用性专门人才。1911、高等职业院校要如何加快专业改革与建设？答：（1）要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业；（2）要根

8、据市场需求与专业设置情况，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生的就业能力。12、高等职业院校如何大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式？