二元一次方程组试卷.doc

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1、嘉兴一中实验学校二元一次方程组试卷班级________________姓名_____________学号__________一、选择题（每题3分）1、下列各式中是二元一次方程的是（　　）A．3x-2y=9B．2x+y=6zC．+2=3yD．x-3=4y22、已知二元一次方程2x-y=1，则用x的代数式表示y为（　　）A．y=1-2xB．y=2x-1C．D．x=1−y3、对于二元一次方程-2x+3y=11，下列说法正确的是（　　）A．只有一个解B．共有两个解C．有无数个解D．任何一对有理数都是它的解4、二元一次方程

2、有无数多个解，下列四组值中不是该方程的解的是A．B．C．D．5、二元一次方程4x+y=7的自然数解有（　　）A．一个B．二个C．三个D．四个6、用加减法解方程组时，（1）×2-（2）得（　　）A．3x=-1B．-2x=13C．17x=-1D．3x=177、已知是二元一次方程组的解，则的值为（）A．－1B．1C．2D．38、如果二元一次方程组的解是二元一次方程2x-3y+12=0的一个解，那么a的值是（　　）A．B．C．D．9、由方程组，可得出x与y的关系是（　　）A．2x+y=4B．2x-y=4C．2x+y=-4

3、D．2x-y=-410、我校运动员分组训练，若每组7人，余3人；若每组8人，则缺5人；设运动员人数为x人，组数为y组，则列方程组为（　　）A、B、C、D、二、填空题（11至19每小题3分,20题6分）11、将方程3x-y=1变形成用y的代数式表示x，则x=___________。12、在中，如果＝—2，那么=____。13、已知是关于x、y的方程-3x+4y=2a的一个解，则___________14、如果

4、x-2y+1

5、+

6、x+y-5

7、=0，那么＿＿＿＿＿＿＿＿,15、已知满足二元一次方程组y值是,则_____

8、_______16、已知x、y满足方程组则x－y的值为.17、若方程组的解也是方程10x-my=7的解，则m的值是_________.18、已知y=kx+b，当x=1时，y=4；当时，y=5，则可得k、b的一个二元一次方程组为_________________________.19.如图，母亲节那天，很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒．从图中信息可知，则买5束鲜花和5个礼盒的总价为元．20、在解关于x，y的方程组时，老师告诉同学们正确的解是，粗心的小勇由于看错了系数c，因而得到的解为，则a=____,b=______

9、____,c=________三、解答题（40分）21、已知方程3a+2b=6．（6分）（1）用关于a的代数式表示b；（2）求当a=-2，0，1时，对应的b值，并写出方程3a+2b=16的三个解22、解下列方程组（每小题6分,共12分）.（1）（2）23、（7分）为了奖励学习进步和成绩优秀的学生，班主任买了同样的笔记本和同种型号的钢笔。其中笔记本和钢笔的数量总共为18，笔记本每本5元，钢笔每只6元。一共花了100元。问买了几本笔记本和几只钢笔。24、为打造古运河风光带，现有一段长为180米的河道整治任务由A、B两

10、个工程队先后接力完成。A工程队每天整治12米，B工程队每天整治8米，共用时20天。（12分）（1）根据题意，甲、乙两个同学分别列出了尚不完整的方程组如下：甲：乙：根据甲、乙两名同学所列的方程组，请你分别指出未知数x,y表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组：甲：x表示，y表示；乙：x表示，y表示；（2）求A、B两工程队分别整治河道多少米？（写出完整的解答过程）以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforc

11、ommercialuse.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучени

12、я,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.