史实史论史识.doc

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1、课堂训练1.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，请运用这三个要素对有关“新文化运动”的内容进行分析。（1）“史实”：辛亥革命使中国历史越出了改朝换代的旧轨，随之又掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动。请结合相关史实回答这场新文化运动掀起的历史背景是什么？（2）“史论”：结合新文化运动的内容论证其是一次思想解放运动。（3）“史识”：新文化运动展开的同时，也出现了抨击新文化运动的声音，并在中国引发了一场关于中西文化问题的论战。结合对这场论战的了解，谈谈你对新文化运动的认识？2.史实、史论、史识是构成史学的三要素，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是

2、以科学的史观作为指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对国共第二次合作的叙述属于史识的是（）A.是在日本发动侵华战争的历史条件下，国共两党协调矛盾、相互做出妥协的结果B.开始的标志是国民党发表《中共中央为公布国共合作宣言》C.国共两党一整遍军队为主要合作方式D.保障了抗日战争的最终胜利，提高了中国的国际地位3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是（）A．“三省”指的是中书省、门下省、尚

3、书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度