积的变化规律a讲课资料.ppt

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1、积的变化规律城关中心校李婷学校举行秋季运动会,要购买一些学习用品做奖品。请你们帮忙算一算,一盒彩笔6元,买2盒花多少钱?4盒呢?40盒呢?200盒呢?练一练找规律,写得数。12×8=9612×16=12×32=12×64=19238476840×21=84040×7=20×21=280420大家一起来判断1、已知63×4=252,那么(1)63×40=25200(2)63×400=252002、两个数想乘,如果一个因数不变,另一个因数乘2,积也乘2.3、两个数想乘,一个因数除以5,另一个因数不变,积就

2、乘5.4、两个数想乘,一个因数乘4,那么积也乘4两数想乘解决问题544816108813601632找规律再填空。16×17=27216×68=16×34=16×85=16×51=16×102=24米560×(24÷8)=1680(平方米)长×8=560(平方米)长×24=?(平方米)2.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?560平方米8米答:扩大后的绿地面积是1680平方米。根据12345679×9=111111111,直接写出下面各题的积。12345679×18=

3、22222222212345679×27=33333333381×12345679=99999999912345679×()=44444444412345679×()=6666666663654本节课你有什么收获?课后思考:1、两个因数相乘,当两个因数同时乘几,积会怎样变化?2、两个因数相乘,当两个因数同时除以几,积又会怎样变化?

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