二次函数单元集体备课.doc

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1、二次函数单元集体备课一、单元教学目标1．通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义2．会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质。3．会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求记忆和推导），并能解决简单的实际问题。4．会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。二、单元重点1.知识方面，要让学生掌握各种形式的二次函数的图像和性质，并会求解二次函数的表达式。2.能力方面，要学生在学习和探究中学会分析简单的二次函数的有关问题。3.情感目标，要让学生认识到轴对称图形的美感，并解二次函数的应用

2、之广泛。三、单元难点二次函数与一元二次方程的关系。二次函数的应用题。四、单元知识结构分析“二次函数”这章主要要求学生在掌握好原来的一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上，进一步学习二次函数的初步知识。本章采用由简入繁的方式对各种形式的二次函数进行了系统的学习。尤其与旧教材不同的是，加入了函数的平移，从而对函数的图像进行了更深入的理解。对二次函数的表达式问题中，要求了三种形式，而且对二次函数表达式的确定要求的也非常具体。对二次函数与一元二次方程的关系中，也与旧教材有鲜明的对比。在这一节中，一直采用探究的形式对一元二次方程的根的情况和二次

3、函数进行对比、研究。五、单元教学方法设计本章主要采用讨论探索和类比学习的方法，对教材内容让学生先学后教，让学生首先有一个基本的认识，然后指导学生先对基本的题目进行自学、讨论，然后总结规律，最后教师进行点评。六、课时安排1.对函数的再认识　2课时2.二次函数　1课时3.二次函数y=x2的图象和性质　2课时4．二次函数的图象和性质　　3课时5.用三种方式表示二次函数　1课时6.确定二次函数的表达式　1课时7.二次函数与一元二次方程　2课时8．二次函数的应用3课时