寡人之于国也-《孟子》-习题.docx

《寡人之于国也-《孟子》-习题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、寡人之于国也《孟子》习题（含答案）一、选择题1．下列选项中没有通假字的一项是（）A．申之以孝悌之义B．空自苦亡人之地C．拜送书于庭D．员径八尺2．下列文言句式与例句相同的一项是（）例：颁白者不负戴于道路矣A．佚之狐言于郑伯曰B．秦诚恐不可得，徒见欺C．何以伐为D．人君当神器之重，居域中之大3．下列各组句子中，句式特点不相同的一组是A．树之以桑（《寡人之于国也》）不必贤于弟子（《师说》）B．蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）C．非我也，岁也（《寡人之于国也》）师者，所以传道受业解惑也（《师说》）D．为天下笑者，何也（《过秦论》）六艺经传皆通习之，

2、不拘于时（《师说》）4．下列句中加横线的词，意义和用法相同的一项是（）A．填然鼓之/师道之不传也久矣B．求人可使报秦者/蔺相如者，赵人也C．师不必贤于弟子/则无望民之多于邻国也D．以勇气闻于诸侯/五亩之宅，树之以桑5．下列各句中加横线的词，解释准确无误的一项是（）A．鸡豚狗彘之畜，无失其时没有B．木直中绳，輮以为轮，其曲中规规矩C．隳名城，杀豪杰高大的城墙D．吾从而师之学习6．下列各组句子的句式都相同的一项是（）A．非我也，岁也师者，所以传道授业解惑也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强五亩之宅，树之以桑C．不拘于时，学于余然而不王者，未之有也D．为天下笑者，何也？君子生非异也，善假于物也7．

3、下列名句默写，不正确的项是（3分）A．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（《战国策·荆轲刺秦王》）B．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣（孟子《寡人之于国也》）C．遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）D．三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣（《诗经·氓》）8．下列各项中没有通假字的一项是（）A．所守或匪亲B．则无望民之多于邻国也C．青雀黄龙之轴D．数罟不入洿池9．下列词语中加点词语的解释不正确的一项是（）A．今夫颛臾，固而近于费固：本来B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾：痛恨,讨厌C．以手抚膺坐长叹膺：胸口D．今由与求也，相夫子，远人不服，而不

4、能来也相：辅佐10．下列句子与例句句式类型相同的一项是（）例：未之有也A．申之以孝悌之义B．蜀道之难，难于上青天C．无乃尔是过与D．又闻子规啼夜月二、语言表达11．善用比喻，可以把抽象的道理说得清楚明白，并且饶有趣味。《孟子·寡人之于国也》中，孟子巧用“五十步笑百步”的故事，把梁惠王“移粟”“移民”的救灾本质揭示得清清楚楚。请模仿这种用法，根据下面的情景，写一段含有比喻的话。分别对小王和其母亲进行劝说。情景：暑假就要到了，小王决定只身到外地去“闯荡”一番，以便积累“社会经验”，为以后的“独立”打基础。而小王的妈妈却对16岁的儿子的这番想法不以为然，认为这个年龄应该老老实实地待在家读书

5、，这才是以后“独立”的基础。（1）对小王，你这样说：_____________________________________（2）对小王的母亲，你这样说：___________________________________12．文学常识填空：孟子，名轲，字，战国时著名的思想家，与孔子并称为“”，称其为“”。《孟子》是记载孟轲言行的书，由编成，全书共7篇，是经典著作之一。南宋朱熹将《孟子》与、、合在一起称“四书”。13．解释下列加点字的意思，体会词类活用情况①狗彘食人食而不知检②然而不王者③树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤填然鼓之14．给下列加点的字注音。王好（_______）战弃甲曳

6、（_______）兵而走谷不可胜（______）食也数罟（_____）不入洿（_____）池养生丧（______）死无憾鸡豚（_____）狗彘（_____）之畜（______）然而不王（______）者涂有饿莩（______）15．找出下列各句中的通假字，并指出本字，加以解释。①则无望民之多于邻国也②无失其时③颁白者不负戴于道路矣④涂有饿莩而不知发参考答案1．A【解析】试题分析：B“亡”通“无”；C“庭”通“廷”；D“员”通“圆”。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。2．A【解析】试题分析：A状语后置与例句同【B.被动句C.（宾语前置D.定语后置】考点：理解与

7、现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。3．B【解析】试题分析：题干要求选出“下列各组句子中，句式特点不相同的一组”，这是考查文言句式。B项，第一句为定语后置句，应为“利之爪牙”“强之筋骨”；第二句为宾语前置句，应为“未有之也”。A组均为介词结构后置句。应为“以桑树之”“不必于弟子贤”。C组均为判断句。D组均为被动句，“为”“于”表被动。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。4．C【解析】试题分析：介词，表比较，A．音节助词，无实义/