高中数学必修五第二章《数列》知识点归纳教学教材.doc

《高中数学必修五第二章《数列》知识点归纳教学教材.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中数学必修五第二章《数列》知识点归纳精品文档数列知识点总结一、等差数列与等比数列等差数列等比数列定义-=d=q(q0)通项公式=+（n-1）d=(q0)递推公式=+d,=+(n-m)d=q=中项A=推广：A=（n,kN+;n>k>0）。推广：G=（n,kN+;n>k>0）。任意两数a、c不一定有等比中项，除非有ac＞0，则等比中项一定有两个前n项和=（+）=n+d==性质（1）若，则（2）数列仍为等差数列，仍为等差数列，公差为；（3）若三个成等差数列，可设为（4）若是等差数列，且前项和分别为，则（5）为等差数列（为常数，是关于的常

2、数项为0的二次函数）（6）d=(mn)(7)d>0递增数列d<0递减数列d=0常数数列（1）若，则（2）仍为等比数列,公比为二、求数列通项公式的方法收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1、通项公式法：等差数列、等比数列2、涉及前ｎ项和Sn求通项公式，利用an与Sn的基本关系式来求。即例1、在数列｛｝中，表示其前ｎ项和，且,求通项.例2、在数列｛｝中，表示其前ｎ项和，且,求通项3、已知递推公式，求通项公式。（1）叠加法：递推关系式形如型例3、已知数列｛｝中，，，求通项练习1、在数列｛｝中，，，求通项（2）叠乘法：递推关系式形如

3、型例4、在数列｛｝中，，，求通项练习2、在数列｛｝中，，，求通项（3）构造等比数列：递推关系式形如(A,B均为常数，A≠1,B≠0)例5、已知数列｛｝满足，，求通项练习3、已知数列｛｝满足，，求通项（4）倒数法例6、在数列{an}中，已知,,求数列的通项四、求数列的前n项和的方法1、利用常用求和公式求和：等差数列求和公式：等比数列求和公式：2、错位相减法：主要用于求数列{an·bn}的前n项和，其中、分别是等差数列和等比数列.[例1]求数列前n项的和.[例2]求和：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3、倒序相加法：数列｛｝

4、的第m项与倒数第m项的和相等。即：[例3]求的值[例4]函数对任都有，求：4、分组求和法：主要用于求数列{anbn}的前n项和，其中、分别是等差数列和等比数列[例5]求数列：的前n项和[例6]求和：5、裂项相消法：通项分解（1）（2）（3）（4）[例7]在数列{an}中，，又，求数列{bn}的前n项的和.[例8]已知正项数列{an}满足且（Ⅰ）求数列{an}的前n项的和（Ⅱ）令，求数列{bn}的前n项的和五、在等差数列｛｝中,有关Sn的最值问题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档：(1)当>0,d<0时，满足的项数m使得取最

5、大值.(2)当<0,d>0时，满足的项数m使得取最小值。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除