大班健康活动教案：报纸球教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划：报纸球教学案例（教学反思）大班健康活动报纸球教学计划（带教学反思）主要包括教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学结束，教学反思等内容，发挥想象力，创造力，思考各种方式打报纸球。运动的协调性和敏感性，以及同伴们都谦虚地愿意与他人合作，体验合作与游戏的快乐。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看报纸球教学计划。教学意图：报纸是儿童生活中最常见的。折叠，团体和固定纸球活动中的儿童经历了探索，发现和成功的喜悦。幼儿科学探究应该从我们周围的事物开始，引导他们关注周围的生活和共同的事物，发现乐趣和神秘，帮助保持孩子的好奇心，激发他们的探究热情，使他们善于

2、观察从小就发现。教学目标：1.运用想象力，创造力，思考各种打报纸球的方式，发展协调性和敏感性。2.相互适应，愿意与他人合作，体验合作与游戏的乐趣。3.体验探索成功的快乐。4.乐于参加体育比赛，体验游戏的乐趣。5.提高行动的协调性和敏感性。教学准备：手工彩色纸球，大圆片，塑料篮，录音机和您选择的音乐磁带。教学过程：首先，热身行动听音乐并做各种动作，并移动身体的各个部位。二，创意玩纸球（1）自由探索各种打纸球的方法。（2）幼儿活动，教师观察幼儿的想法，并鼓励他们思考更多的游戏方式。（3））欣赏对方的游戏玩法，与老师和孩子一起玩。（4））专注于跳跃，投掷等的练习第三，合作打纸球（

3、1）孩子们可以自由地一起玩，尝试合作玩纸球，帮助那些不配合玩纸球的孩子，并提醒孩子们在活动中与同伴一起玩，并解决他们遇到的问题遇到问题。（2）教师和儿童合作打球。四，游戏：炒豆抓住大圆布的一角，将相互抖动的圆布相互匹配，让纸球在布上反弹，感受纸球跳跃的特征。引导孩子注意动作的一致性。教学结束：与音乐集体进行气球比赛，调整呼吸，放松身体各部位的肌肉，并将场地清理回教室。教学反思：简化的幼儿园科学活动意味着幼儿有足够的时间探索手术并有足够的空间表达自己;教师有足够的机会促进新生，有足够的时间学习幼儿。这项活动使孩子们在开发幼儿思维空间的同时探索报纸的阅读方式，让孩子们感受到创造

4、和合作的乐趣。