大班健康活动教案：舞龙教案(附教学反思).doc

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大班健康活动教学计划：舞龙教学计划（反思教学）大班健康活动龙舞项目（反思教学）主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动,活动反思等,通过多人合作创造各种舞龙方法,培养孩子们相互合作的能力.通过活动培养孩子们对民间舞龙活动的兴趣,体验龙舞的乐趣,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,来看龙舞课的计划.活动目标：1.通过多人合作开发各种舞龙方法,培养幼儿相互配合的能力.2.通过活动培养孩子们对民间舞龙活动的兴趣,体验龙舞的乐趣.3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.4.探索和发现生活的多样性和特征.5,初步了解健康的小常识.活动要点：活动重点：能够跟随音乐,熟悉龙舞.活动困难：龙头,龙体和龙尾在跑步过程中协调配合.活动准备：男人的手做红旗,龙舞视频和自制的龙. 活动程序：首先,创造一个情境,有趣的介绍展示龙舞的视频,这是幼儿感兴趣的.他们在做什么？当我们在新的一年里,我们总是看到很多人在电视上跳舞,跳舞龙和舞狮.今天我们也学习跳龙.（对于热身活动,请看一下.）二,学习龙舞,积极合作孩子们自己学习舞龙的动作（儿童自由练习）2,老师示范：龙舞有很多种,今天我们来学习'蟠龙出海'.老师会先做.解释动作,手部动作：双手展平,先向左,左手向上和向上,向右直向上,向右向右.孩子们自由地练习,老师巡逻以纠正动作.幼儿谈论他们的感受.3,孩子的手做红旗,拿红旗自由队练习.（教师参观指导,以帮助孩子纠正他们的动作.）4,老师总结孩子刚刚跳龙,并邀请每组跳舞给老师.三,激发思维,开拓创新：孩子们想到的龙舞运动是什么？（孩子们的积极表现,老师和孩子在一起）摇头摇摆他的尾巴（左右摇摆的手臂,上下摇晃,身后的人跟着水龙头做动作颜色龙旋转） 玲珑玩珠（龙头跟随彩色球的彩色运动,其后面的人跟随龙头运动）第一个和最后一个统一（龙头与龙尾连接形成一个圆圈）等.四是巩固实践,不断完善1.老师和小弟的第二支舞,要求是听《金蛇狂舞》的背景音乐舞蹈.2,老师和最年轻的龙舞,手中的龙舞,老师拿着彩球,跟孩子听歌《金蛇狂舞》表演好几次.活动结束后,小孩们做放松练习活动反映：通过幼儿的活动,他们一步一步地学习了简单的舞龙动作,体验了活动的乐趣.然而,龙体中的一些孩子的动作与其他孩子不一致,并且存在断线现象.要进一步熟悉运动,协调配合,提高合作能力.