大班游戏活动教案：手指教案(附教学反思).doc

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1、大班游戏活动课程计划：手指课程计划（带教学反思）大班游戏活动手指课程计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,并可与教师一起制作手指游戏.对手指游戏感兴趣,探索小脚的动作,知道小脚也会有很多技巧,适合幼儿园老师去大班游戏活动课,快来看看手指课的计划.活动目标：1.能够和老师一起做手指游戏.对手指游戏感兴趣.2.探索小脚的动作,并知道小脚也会有很多技巧.3.提高孩子们对小脚的认识.4.锻炼孩子脚的灵活性和灵活性.5.用小脚画画.激发孩子们爱色彩.活动准备：颜料.废报纸.舒缓的音乐.活动程序：1.问

2、一首好歌并用《哈喽歌》向孩子们问好.产生师生互动,打破陌生感.2.手指游戏：孩子们和张老师结为好友.张老师的小手也想和孩子们的小手交朋友.让我们和老师一起举起小手.幼儿与老师做手指游戏.锻炼孩子手指的灵活性.（射击,按住,转弯,捏,玩,下蹲等）我们的小手真的很多才多艺,我们会做很多动作和比赛,我们的小脚也不弱.它说我也会玩游戏.那么我们的小脚会做什么呢？（孩子们探索用小脚做什么动作和游戏）.老师给予指导.并给予及时的肯定和认可.幼儿和老师用小脚做游戏.（脚趾上的脚趾,脚踩,踩踏,钩,交叉等）小脚不仅会玩游戏,还会扮演一个神奇

3、的小画家.你相信吗？激发孩子的兴趣.激发他们的尝试欲望.让我们用小脚画画,让我们脱掉袜子让小脚移动！（管道上的油漆和报纸上的油漆.）5.欣赏你的工作.课后反思：我为这项活动选择了上海建筑教科书的一部分.它具有主题模型,并以集成格式呈现给您.与此同时,我打破了过去读过的教学方法.扩展和扩展课程.这部分活动,不是要求孩子们画出漂亮的画面,而是让他们感受到参与活动的喜悦.在参与中体验创造的乐趣.由此,我感受到颜色给人类带来的美.在整个节日期间,孩子们可以主动与老师合作,积极参与创作.我们的课程要求新一代幼儿教师进行创新和探索.让我

4、们运用自己的智慧和才能.为您的孩子提供想象和创造的空间！