大班音乐活动教案：小毛驴教案(附教学反思).doc

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1、大班音乐活动课程计划：小毛教学计划（带教学反思）小毛教学计划（带教学反思）的大型音乐活动主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,愿意用音乐表演,体验快乐节奏活动带来的创造性地运用更丰富的动作和表情来表达歌曲的内容和情感,培养孩子的创造力和想象力,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,来看小驴教学案例.事件设计背景当音乐响起时,孩子可以简单地做动作,小驴如何行走,如何跑步,等等.活动目标1.知识和技能：愿意用音乐表演,体验节奏活动带来的快乐.2,情感态度和价值观：可以创造性地运用更丰富的动作和表达方式来表达歌曲的内容和情感,培养孩子的创

2、造力和想象力.3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.4.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.教学重点,难点熟练讲中文儿歌,大胆唱歌.注意关键词,摔倒,鞭子和胜利等词.活动准备1.歌曲《小毛驴》教学CD.2,挂图3,可以让孩子提前熟悉这首歌.活动程序1.出现《小毛驴》歌曲挂图.老师;“今天,我们邀请了一位动物朋友.孩子猜到了它是谁,听了它,发生了什么？“2.播放歌曲《小毛驴》.让孩子们用音乐演奏节奏,感受歌曲的欢快和诙谐的曲调,并谈论歌曲中的歌曲.3.教师示范表现？《小毛驴》（唱歌的时候）.4,学会创造动作.鼓励幼儿

3、根据歌词创作动作.教师可以激励幼儿：'骑小驴的动作怎么办？“你怎么表现得非常自豪？“5.让孩子们听音乐,连接他们创建的动作,并完整地执行.6.让一个小孩带领所有孩子表演音乐.7.请让一群两个孩子一起唱歌,互相表演,看看谁的表演更有趣.8.邀请所有幼童参加个人团体表演.教学反思在活动期间,我让孩子们只听到儿童歌曲中的中文单词.