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时间：2020-08-04
《故都的秋（陈）演示教学.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎光临指导快速阅读全文，明确故都的秋有何特色？这些特色的描写集中在哪些段落？？“北国的秋却特别的来得清，来得静，来得悲凉”，概括了故都秋的特色。3至11段是集中描写特色的段落。（1）圈出文中体现秋天色彩的词语。学生朗读3——11段（2）标出文中传递声音的事物的名称。芦花、柳影、青天、蓝朵、落蕊、灰土青布单衣……虫唱、鸽声、蝉声、雨声、清扫落蕊的声音、问答声……作者绘声绘色为我们描绘了几幅秋光图？？落蕊轻扫②秋蝉残鸣③胜日秋果⑤作者绘声绘色为我们描绘了五幅秋光图。静对蓝朵①秋雨话凉④文章的标题为《故都的秋》，可第二段与倒数第二段却写了南国的秋，为什么？？北国之秋清静悲凉南国之秋慢润
2、淡对比衬托在故都，“秋”可写的东西很多，有火一样的香山红叶，有明镜般的昆明湖水，有诗境似的陶然亭……这些何尝不能映出“秋”的倩影，而作者偏偏写了那样的秋色，为什么呢？？这是一篇写景散文，主体部分写了秋的特色，“一片自然风景就是一个心灵的世界”。作者正是把自己的主观感受和客观现实统一起来，以情驭景，借景抒情，情景交融，使之成为现代散文百花园中的一朵奇葩。小结拓展郁达夫以一篇“清、静、悲凉”的《故都的秋》影响了一代又一代的读者，我们应该怎样看待这“清、静、悲凉”呢？布置作业请以“家乡的春（夏、秋、冬、雨、雪、……）”为题，写一篇抒情散文。谢谢
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