高三地理微专题——风.doc

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1、高三直升班地理微专题—《风》【考情分析】综合分析高考命题，判读某地的风向或利用某地风向来解决问题，在各地高考题中，多次出现。我总结了一下，试题大致通过等压线图、火山灰厚度等值线图或大气污染物浓度等值线图；风向符号图、风玫瑰图；当地的气候类型或所处的风带；工业区的合理布局；沙丘的形态、旗形树冠等地理景观图，来考查学生对风向的判读。通过区域图或等压线图来考查风力的判读。通过区域图考查风对当地气候、地貌、洋流、农业、工业、城市布局、大气污染等的影响；虽然没有判读风向的设问，但风向对解题起到关键作用。【真题展示】此类题在各地高

2、考卷中经常出现，属于高频高点，所以把这个点单独摘出进行系统化的梳理与训练，从而提高复习备考的针对性与有效性。一、风向的判读（一）、通过等压线图、火山灰厚度等值线图或大气污染物浓度等值线图判读风向1005.0L1000.0图4N·甲997.51000200km1000.0等压线/hPa【高考真题一】（2013全国卷）图4示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压，图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图4，完成9～11题。9.图中甲地14日6～9时的风向为A.偏东风B.偏南风C.东北风D.西北风（二）、通过风向符号

3、图、指向标、风玫瑰图判读风向【高考真题二】（2013年北京卷）图4(a)为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图4(b)显示④地24小时内风的变化。读图回答下题。7．锋通过④地的时间可能为A．上午B．下午C．傍晚D．夜间15°11°R0~200米200~500米500~1000米1000~2000米海洋河流图2图例（三）、通过当地的气候类型或所处的风带判读风向【高考真题三】（2013四川）读图2，回答3～4题。3.图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是A.东北风B

4、.西南风C.东北风D.东南风（四）、通过沙丘、旗形树冠等地理景观图判读风向【高考真题四】(02春季文综卷)读右图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答7小题。7．图示地区的盛行风向是A、东北B、西北C、东南D、西南二、风力的判读【高考真题五】（2013高考新课标二卷）36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的主要条件为所在地区沙源丰畜、多风、植被稀疏。图5所示区城中，M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲;河流

5、发源于黄土高原地区。（2）分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因(8分)20003556图例等高线长城山峰枸杞沙漠河闸河渠城市河银川山黄石嘴山106°E38°N银川黄河P贺山兰兰贺三、风的影响（一）、风对气候（气温和降水）的影响【高考真题六】（2013山东卷）（24分）阅读材料，回答问题。年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。图6为银川平原及周边区域图，图7为该区域地貌景观示意图。（2）贺兰山被称为银川平原

6、的“守护神”，分析其原因。（6分）（二）、风对城市布局的影响【高考真题七】（2013江苏地理）图22是我国某城市用地选择方案，该城市主导风向为东北风。图中河流以北和以西地区是生态保护用地，以东是城市用地。读图回答下列问题。（10分）⑴A、B、C、D四地块中，最适宜规划为居住区的是____________；适宜规划为化学工业园区的是____________，理由是____________。（4分）（三）、风的危害图54月14日20时海平面等压线分布图（单位:百帕）【高考真题十】(2013高考题天津卷)2009年4月14日

7、晚，渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的，海水涌向陆地，给沿岸地区造成较大损失。读图5，回答10～11题。10．据图5所示气压分布状况判断，当时风暴潮影响最严重的地区是A．甲B．乙C．丙D．丁【知识体系】【基础知识】1、风的形成风是大气的水平运动，是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下形成的，三个力的特点具体如下表所示：力方向大小水平气压梯度力由高压指向低压并垂直于等压线与气压梯度成正比地转偏向力北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏，且始终垂直于风向与风速和所在纬度的正弦成正比摩

8、擦力与风向相反随高度的上升摩擦力渐小，到1500米以上高空可以忽略不计2、风向（1）风向：风来的方向就是风向。（2）风向表示方法：(2)风向表示方法(3)风向的画法（3）、等压线图上任一地点风向的画法第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方