高三地理专题复习风ppt课件.ppt

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1、高三地理复习专题---风知识目标：掌握风的形成、特点、变化、影响。能力目标:灵活运用风的知识解决生活、生产中的问题,提高学生综合分析问题能力。情感态度价值观：通过风的知识掌握和运用，让学生体验地理学科的“综合性”特色，培养全面思考问题的能力。教学设想：本节知识学生都基本学习过，让学生自己梳理知识链，本节课重点在于知识的整合，系统归纳，提高学生的读取信息能力，综合分析、逻辑推理能力和表达能力。课型：专题复习课风的影响人类生产生活自然地理环境气候地貌洋流生物城市规划风灾与风能风风的成因风的特征风的变化风的分类方向、大小、风速、作图海陆风、山谷风、城市风、台风、焚风空间变化、时间变化天气高压区

2、低压区吹向风是空气的水平运动水往低处流；风往低压吹一、风的形成天气谚语：“冷成雨、热成风”热冷冷热力环流——最简单的环流低压高压高压低压低压高压风风风风太阳辐射地表冷热不均大气垂直运动水平气压差—梯度力大气水平运动（风）能量来源根本原因热力环流直接原因风—能量来源—根本原因—直接原因二、风的特征1、风的方向2、风的受力分析、3、风的大小---风速、风级4、风的作图规律8种常使用风向面向风去的方向分左右，风尾处于风杆左侧指风吹来的方向注意：有时候使用偏——风可能更准确1、风向高空/海平面，风向与等压线平行北半球高压在右，南半球高压在左2、风的受力分析—高空—二力平衡近地面，风向与等压线斜交

3、、指向低压；北半球向右偏，南半球向左偏。2、风的受力分析—近地面—三力平衡北半球埃克曼风速螺旋曲线摩擦层中，风随高度的变化受摩擦力和气压梯度随高度变化的影响。在气压梯度不随高度变化的情况下，离地面愈远，风速愈大，风向与等压线的交角愈小。把北半球摩擦层中不同高度上风的向量投影到同一水平面上，可得到一条风向风速随高度变化的螺旋曲线，称为埃克曼螺线。3、摩擦层中风随高度变化4风向作图规律高空、海面近地面北半球南半球风向与等压线平行，高压在右（后方）风向与等压线平行，高压在左（后方）北半球南半球风向与等压线相交，指向低压，向右偏。风向与等压线相交，指向低压，向左偏。在下图中绘出北半球近地面A、B

4、两种气压状况下的大气运动情形103010201010101010201030水平气压梯度力AB实际风向4、风速气压梯度力越大，风速越大⑴一般情况，冬季风大，午后风大⑵海拔高风速增大⑶海面风速大⑷高空风速大风速——风级——阅读材料14.0海浪滔天摧毁巨大32.7-飓风1211.5波峰全呈飞沫损毁普遍28.5-32.6暴风119.0海浪翻滚咆哮拔起树木24.5-28.4狂风107.0浪峰倒卷小损房屋20.8-24.4烈风95.5浪长高有浪花折毁树枝17.2-20.7大风84.0破峰白沫成条步行困难13.9-17.1疾风73.0大浪到个飞沫电线有声10.8-13.8强风62.0中浪折沫峰群小树

5、摇摆8.0-10.7劲风51.0小浪白沫波峰吹起尘土5.5-7.9和风40.6小波峰顶破裂旌旗展开3.4-5.4微风30.2小波峰未破碎感觉有风1.6-3.3轻风20.1微波峰无飞沫烟示风向0.3-1.5软风10.0平静烟直上0.0-0.2无风0浪高（米）海面波浪陆地物象风速（米/秒）名称风级4、风速风向标——箭头指示风向风速仪三、风的类型1、海陆风2、山谷风盆地多夜雨和霜冻，山谷（盆地）不宜建工厂热岛效应---雨岛效应---雾岛效应3、城市风注意：城市风最大时候——在市中心和郊区温差最大时候（热岛效应最强），不是城市气温最高时候4、飓风、台风4、飓风、台风台风眼无风思考：⑴台风的源地、

6、移动路线、形成条件？⑵台风的危害是什么？强风：掀翻巨轮、损坏地面建筑、通信设施特大暴雨：河堤决口、水库崩溃、洪水泛滥、淹没农田村镇风暴潮：破坏海堤、淹没岛屿⑶台风可能带来的好处有哪些？带来大量降水，缓解南方的伏旱和高温天气对我国东南沿海的渔业生产带来一定的帮助旋风观察---旋转方向？冷锋暖锋北半球的锋面气旋龙卷风龙卷风5、焚风、干热风6、峡谷风“狭管效应”从山地或高原经过低矮溢道向下倾落寒冷而又干燥的风暴，称布拉风。典型的布拉风出现在黑海的冬季，其破坏力很大，最大平均风速可达40m/s—60m/s，气温可迅速降低到-27℃，可造成严重的“船舶积冰”。类似现象在土耳其沿海和亚得利亚海均可出

7、现。7、布拉风阅读材料8、风的不规则性---乱流四、风的变化⑴六个风带1、风的空间变化规律总结：一般情况信风----干燥西风----湿润----温带海洋气候极地东风----干燥----极地气候风来自低纬----暖风来自高纬----冷风来自海洋----湿风来自内陆----干风的性质--取决于风的源地亚洲季风海陆热力性质差异气压带、风带的季节移动⑵季风1、风的空间变化⑶海拔高风速增大⑷海面风速大⑸高空风速大⑹狭管效应---当气流由开阔地