质数与合数的练习课教材课程.doc

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1、“质数和合数”练习课教学目的：1、使学生巩固质数和合数的含义。2、能正确判断质数和合数。3、在研究的过程中丰富对数学发展的认识，感受数学文化的魅力。教学重点：理解质数和合数的含义。教学难点：能正确判断质数和合数。教学准备：电脑课件及卡片教学过程：一、问题引入，回顾再现。1、师：我们上节课学习什么了，请大家回忆。2、质数和合数有哪些特点？3、怎样找质数。二、分层练习，强化提高。1、20以内的质数有（                            ）。2、判断(1)所有的偶数一定是合数。（  ）(2)2是质数，同时也是因数。（   ）(3)区分

2、质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的。（   ）3、分一分1  3.4  12   19  54  87   417   13    398奇数                偶数             质数             合数3、书Р25   3三、自主检测，评价完善。4、书Ｐ26   45、书Ｐ26  56、阅读书Ｐ26你知道吗？7、观察例题1表中圈出所有的质数，并回答下列问题。（1）除了2、5两个质数外，其余的质数都分布在那些列中？（2）在把两个最小的质数相乘，用他们的积去除其他的质数，看你能发现什么？四、归纳小结，课外延伸

3、。通过这节课的学习你有哪些收获？五、课外作业练习四补充练习板书：            “质数和合数”练习课2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！2，侵权必究联系QQ688432422，2，侵权必究联系QQ688432421本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究联系QQ688432421