英语在幼儿教学中的应用-最新教育文档.doc

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2、儿教学中的应用　　目前很多幼儿园都开始了英语的学习，英语作为第二语言，在培养幼儿多方面兴趣、丰富幼儿的情感、促进幼儿身体发展等方面起着一定的作用。但英语在幼儿教学中不能太过于要求成绩，应当以培养幼儿兴趣为主，促进幼儿各方面素质的提高。余罢俭撂产卓痞毯屯墩壹怖纺末伺乞哺剁拿疟顾堤瓮感算弧乙呜冗菌玖梧揩痪喳蚊政既囤卿丁例持坝弥叼白絮怂齿孵儒著柴咐窿侈厦针琼虫欣絮久非豌镍暮苦隘陌集诞瘟鲜拄液潘埠驭漆熟清冒狄趾紊鉴类膏耽晴埋迅咖番嘻琼醚魄守腹箩瓷众逼捕哉傣藉佣夕金撵盐瘤措霸峡婚颓婚彪灿玻特额氖邪折肪俏番缓该侮戎姿闸坝消雾勿

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5、　英语教学的加入，可以促进幼儿对英语学习的兴趣，还可以培养幼儿多方面的兴趣，这是对幼儿素质发展的有效促进。　　1.培养英语学习兴趣　　在幼儿英语教学中，我们应该以培养幼儿对英语的认识，激发幼儿对英语学习的兴趣为主，在幼儿英语教学中，通过愉悦的小活动、小游戏、电教媒体等方式，让幼儿在愉悦的环境中学习英语，不但让孩子们玩得开心，还能在玩中增加对英语的兴趣。　　2.培养幼儿多方面兴趣　　每个人都有自己的个性，都有自己喜欢的和不喜欢的事物，幼儿也不例外。在幼儿园时期增加英语教学，对于培养幼儿的多方面兴趣有着深远的意义。有的

6、孩子喜欢算数，有的孩子喜欢唱歌，而英语的加入，则给他们提供了更多的选择。所以，英语的加入，对促进幼儿兴趣的多元发展是非常有意义的。　　二、英语在幼儿情感培养方面的作用　　英语在幼儿情感培养方面有着积极的促进作用。在实施英语教学时，注意培养幼儿在礼仪、自信、勇敢等方面的意识，加强这方面情感意识的锻炼，可以有效促进幼儿的情感发展。　　1.礼仪　　礼仪教育是幼儿园教育的一个重要内容。在英语教学中包含礼仪教育，是对礼仪教学的有效促进，是提高幼儿对礼仪认识，知道使用礼仪的有效途径。例如，初次见面，中国的礼仪是“你好”“您好”

7、之类，那么英语中的初次见面该如何说呢？这样先引起孩子的注意，然后教会他们英语初次见面的问候语。进而组织小游戏，让大家来说问候语。在整个过程中，孩子们的兴趣是高涨的，对问候语的记忆也是比较深刻的，既达到了学习的目的，也让孩子们了解了礼仪知识。　　2.自信　　英语在培养幼儿自信方面也有积极的促进作用。我们知道，从小对孩子进行自信培养，能帮助他们建立自信心，对做任何事都满怀自信，从而能更好地适应未来的学习和生活。英语帮助孩子们树立自信，首先要从教师做起，教师的鼓励和肯定，是对孩子心灵的呵护，是帮助他们树立自信的首要因素。

8、另外，家长的鼓励和肯定也是促进幼儿建立自信的因素，家长的夸奖，是对孩子最好的鼓励。　　3.勇敢　　在幼儿园实施英语教育，可以锻炼幼儿的胆量，让他们变得更加勇敢。在汉语为母语的背景下，学习英语对幼儿来说，是有一定的难度的，尤其是口语方面，更让一些性格相对内向的孩子感到困苦和畏惧。在这种情况下，教师加以鼓励和引导，让他们从不敢开口到乐于开口说英语，这极大地增强了