人教版-观察物体三-因数与倍数.doc

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1、观察物体三教学目标：1.能根据平面图摆出立体图形。2.能根据立体图形，从不同方向画出它的平面图形。例题1：（1）正面、左测面、上面观察到的图形一样吗？请你在纸上画出你在正面、左侧面、上面观察到的图形。（2）侧面分为左侧面和右侧面，左侧面和右侧面观察到的图形一样吗？练习1：下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画（每个2分，共18分）左面正面上面左面正面上面左面正面上面例2.按要求摆小正方体：用5个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。变式练习1：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆，从正面看是，

2、从左面看也是（有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体。）变式练习2：根据以下几幅图找出1的对面是几，2的对面是几，3的对面是几。知识点一.因数与倍数1．因数和倍数的定义2和6是12的因数，12是2的倍数，12也是6的倍数　　18的因数有1、18、2、9、3、62．一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数有无数个任何数都有最小的因数1，最大的因数本身，最小的倍数也是本身经典例题例1.根据46=24，我们就说（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。例2.36的因数有（）。40以内6的倍数有（）。

3、例3.一个数是30的因数，又是5的倍数，这个数是（）、（）、（）或（）。例4.一个数的最小倍数是15，它的最大因数是（）。练习：1.因为486=8，所以48是（）和（）的（）。2.63的因数有（）个，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。3.60以内13的倍数有（）。4.一个数是19的因数，又是19的倍数，猜一猜，这个数是（）。5.B是一个不为0的整数，它的最大因数是（），最小因数是（）。6.一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。7.猜猜QQ号码。A,B,C,D,E,F,G,H（一个字母代表一个

4、数）提示：A-----9的最小倍数B----最小自然数C----5的最大因数D-----它既是4的倍数，又是4的因数E--它的所有因数是1，2，3,6F---它的所有因数是1,3G---它只有一个因数H----它是7的倍数，又是14的因数这个QQ号码是：1.判断题（1）9是倍数，3是因数（）（2）1是任何非0自然数的因数（）（3）1只有一个因数（）（4）一个数的因数总比它本身小，而它的倍数总比它本身大。（）（5）一个自然数越大，它的因数的个数越多。（）知识点二、2,3,5的倍数特征2的倍数的数特征是个位是0、2、4、6、8，

5、是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数5的倍数的数特征是个位是0或53的倍数的数特征是一个数各位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数经典例题例1、18294530177258437510（1）2的倍数有（）（2）3的倍数有（）（3）5的倍数有（）（4）既是2的倍数，又是5的倍数有（）（5）既是3的倍数又是5的倍数的有（）（6）奇数有（）（7）偶数有（）例题2、237（）是2的倍数，（）里可以填（）。94（）是5的倍数，（）里可以填（）。1722（）是3的倍数，（）里可以填（）。45（）既是3的倍数，又是5的倍数，

6、（）里可以填（）。练习一．填空题1、258102435404580859095105120（1）、2的倍数有（）（2）、5的倍数有（）（3）、2和5的倍数有（）（4）、奇数有（）（1）、偶数有（）2.既是2的倍数，又是5的倍数的两位数中，最小的一个是（），最大的一个数是（）。3.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是（），最小三位数是（）。4.在下面的（）里填上一个合适的数字，使得：6（）0能被3和5整除3（）5既是3的倍数，又是5的倍数41（）既是2的倍数，又是3的倍数117（）既是3的倍数，又是5的倍数（）3（）同时是2,

7、3,5三个数的倍数5.802至少要加上（）就是3的倍数，至少加上（）是5的倍数。6.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下列条件。3045（1）是3的倍数（2）同时是2和3的倍数（3）同时是2，3,和5的倍数知识点三、质数与合数质数：只有1和本身两个因数的数叫做质数（或素数）合数：除了1和本身外还有其它因数的数叫做合数1既不是质数，也不是合数100以内的质数，它们是：　2   3   5   711        13       17      19　31       23       37      2941      

8、  43       47      59　61       53       67      7971        73    97      8983　补充知识：　　1．9的倍数的数特征是一个数各位上的数字的和是9的倍数，这个数就是3的倍数　　2．既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征