一年级下册数学试题-能力训练：迷你猫的年历（上） （解析版）全国通用.docx

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1、第01讲迷你猫的年历教学目标：1.让学生对年、月、日有初步的认识；2.通过学习培养学生的观察力、分析力、推理力、语言力；3.让学生学会看年历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，并教育幼儿珍惜时间。教学重点：学生初步认识年、月、日教学难点：学生通过学习会看年历，并能在日常生活中运用教学过程：场景1：迷你猫想亲手制作一个年历，她准备好了制作年历所需要的工具。可是，要怎么做呢，迷你猫想是不是要首先确定是哪一年呢，小朋友们，你们知道今年是哪一年呢？【环节一学学乐】【例1】今年是哪一年呢？请在方框中填入正确的数。

2、解析部分：结合场景解题过程如下：让学生知道年历的用途，学会看年历。初步感知学习“年”、“月”、“日”、“星期一“、星期二”、“星期三”、“星期四”、“星期五”、“星期六”、“星期日”等字词。在本题强调观察及判断年份。本题的重、难点：初步感知年历的用途；根据年历的知识判断今年的年份。答案：2015年【练习1】答案：略场景2：迷你猫正发愁呢，乐羊羊来帮助迷你猫制作年历了，她告诉迷你猫要想制作年历，就要先知道每年有多少个月，每个月有多少天，每个月的天数都是一样的吗？然后，她给迷你猫耐心的讲起来。小朋友们，你们知道这些吗

3、？我们找一张年历，一起来看看吧！【例2】请你填一填今年每个月的天数。1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月31解析部分：结合场景解题过程如下：让学生了解2015年每个月的天数，通过观察年历，了解一年中有哪些月份，怎么看一个月有多少天。本题的重、难点：观察年历找出每个月的天数。答案：1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月31天28天31天30天31天30天31天31天30天31天30天31天【练习2】每年有（　　）个月，每个月的天数相同吗？答案：每年有12个月；每个月的天数不相同。【

4、环节二乐淘淘】我们一起来玩“年历小大人”的游戏吧！游戏规则：请快速在年历中指出老师要求的日期。【归纳总结】场景3：虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”1.认识年、月、日；2.让学生学会看年历，并能在日常生活中运用。【环节三预习】预习1请你圈出2014年6月18日吧！答案：预习2答案：１２,３１,３０,２８,２９