程雪芹《圆的认识》课件.ppt

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1、义务教育实验教科书苏教版五年级数学下册巢湖市团结路小学程雪芹义务教育实验教科书苏教版五年级数学下册圆的认识巢湖市团结路小学程雪芹你能借助你手头的物体或工具，想办法画一个圆吗？看谁画的又快又好自学课本94页例2，认识圆的各部分名称。用圆规画一个半径3厘米的圆，用字母O、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径，并把它剪下来。要求：小组合作，借助尺子、圆规等工具，在你手中的圆纸片上，折一折、画一画（半径、直径）、量一量、比一比。相信你一定会有精彩的发现。讨论：（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？（3）同一个圆的

2、直径和半径有什么关系？（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？例3：探究圆的特征（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（4）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4厘米。()（2）直径长度是半径的2倍。()（3）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√×分析:在同圆或等圆中×分析:圆规两脚间的距离是半径哪种方式更公平？骑车比赛看了此画,你有何想法?用硬纸板表示车轮的形状。AAA描出流动过程中A点留下的痕迹。A描出流动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA描出流动过程中A点留下的痕迹。AAAA美妙的圆科技中的圆美妙的圆工艺设计中的圆圆心（O

3、）直径（d）半径（r）在同一个圆里，直径的长度是半径的２倍，半径的长度是直径的一半。画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等dOr圆的认识