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时间：2020-01-21
《许程程《分数的初步认识》课件 -.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、本课教材目标：1.知识与技能：从现实生活中认识几分之一，并能正确地对几分之一的分数进行大小比较。2.过程与方法：为学生提供数学实践的机会，提高学生动手操作的能力。3.情感态度与价值观：体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生对数学的兴趣。许程程分数的初步认识2121把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半。21认识分数21平均分取的份数分的份数把一个物体平均分成两份，每份是它的二分之一，写作1—22021/7/236平均分—31你们想知道分数是由哪几部分组成的吗？你能试着任意说出一个分数吗？请同学们拿出正方形纸
2、，动手折一折，看看你怎样能把它平均分成四分。折一折??用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“√”，错的画“×”。14（）13（）12（）15（）√√××考考你它们分别占了大正方形的几分之一?看一看418181161平均分的份数越少，每一份反而越多；平均分的份数越多，每一份反而越少。1412比一比1416311118107请同学们想一想这节课，你有什么收获吗？通过这节课的学习，你学会了什么？1.要想得到一个分数必须“平均分”2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少
3、。谢谢各位老师指教！
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