《圆的认识课件》_PPT课件.ppt

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1、大家好，我是罗明勇，今年32岁，来自盛水小学。圆的认识执教：盛水小学罗明勇（研究图形一般从边和角入手。）由（）围成的平面图形都有（）圆是由一条（）围成的平面图形线段角曲线没有角圆和以前学过的这些平面图形有什么区别？．．．ABC（）点在圆内，（）点在圆上，（）点在圆外。ABC折一折：将手中的纸圆片对折几次。从对折后的圆片中你发现了什么？我们把圆中心的这一点叫做圆心。o认一认一个圆里只有一个圆心想一想o通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o半径r探究圆，解决下列问题：1、在自己的圆里，可以画（）条半径，（）条直径。2、在我自己的

2、圆里，量出其中的3条半径、3条直径，把3条半径和直径的数据记录到表格中。半径（厘米）……直径（厘米）……3、结论：从我自己的圆里，可以得到所有的直径都（），所有的半径都（）；直径是半径的（）倍，半径是直径的（）。无数无数相等相等221—在同一个圆1、所有的半径都相等。2、所有的直径都相等。3、直径是半径的2倍，半径是直径的。21—或等圆中用圆规画圆在练习纸上画2个大小不同的圆（1）圆的大小与什么有关系？（2）圆的位置与什么有关系？O半径决定圆的大小。圆心决定圆的位置。小组讨论：r我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），只有（）个；用r表示（），有（）条；用d表示

3、（），有（）条。o半径r直径d圆心半径直径返回一无数无数我的收获（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。圆心半径返回同一个圆里或者等圆中所有的半径都（）相等所有的直径都（）相等直径是半径的（）2倍半径是直径的（）12第一关填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。2345第二关判断题:1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）分析:还要通过圆心，分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√r（米）d（米）20.8

4、1.46５第三关：对口令《墨子·经上》：“圜，一中同长也。”边长=4厘米or＝3米由下面图中提供的条件，你想到了什么？r=3米谢谢同学们！关于圆，还有很多的奥秘等待你去探索！