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时间：2020-06-28
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1、圆的认识情境引入探究新知巩固应用回顾总结圆与我们学过的平面图形有什么不同？观察与思考：圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？我能填（在同一个圆里）0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米1.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）等圆（或同圆中）的半径都相等。（）（3）两端都在圆上的线段叫做直径。（）（4）所有的圆的直径都相等。（）××√×2.选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆
2、心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直线B.线段C.射线ACB用圆规画一个半径是4厘米的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。我能画为什么车轮都要做成圆形的？车轴为什么都装在圆心上？你能用圆的知识解释下列现象吗？课后思考：谢谢！
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