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1、浅谈企业的人才培养问题精品文档浅谈企业的人才培养问题田仲君摘要伴随着知识经济的到来,培养和造就大批跨世纪优秀人才,越发成为企业改革和发展的重中之重。我们现在虽然拥有丰富的人力资源,但人才资源相对贫乏。企业人才队伍的现状，还不能适应知识经济发展的需要，不能适应全球化趋势中激烈国际竞争的需要。因此拥有一支高素质的职工队伍,已成为企业决胜市场的关健。知何认识企业实施人才培养的必要性和重要性是企业界决策者们必须高度重视和认真思考的问题。本文从企业角度出发，阐述了什么是人才，提出了企业在人才培养中存在的问
2、题，探索了企业人才培养的策略，最后提出了相关的结论。具有一定的现实意义。关键词企业人才培养战略机制前言人才培养是一项复杂、系统且长期的工程,它既涉及到体制、政策等方面,同时也受社会、企业和劳动者本人等诸多因素的制约。在知识经济时代，人力资源是第一资源，人才是核心竞争力。企业要树立“人才就是财富,人才就是效益,人才就是竞争力,人才就是发展后劲”的观念,不拘一格选拔人才要树立“用人看本质、看主流”的观念,全面正确地看待各类人才,不求全责备要树立“收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档选人、用人
3、失误是过错,埋没、耽误人才也是过错”的观念要树立“注重实绩,竞争择优”的观念,变伯乐相马为赛场选马,为优秀人才脱颖而出创造条件。使企业在利用人才的同时也成为人才培养的摇篮。一、企业人才培养概述（一）“人才的界定”所谓人才资源就是一个国家或地区具有较强的战略能力、管理能力、研究能力、创造能力或专门技术能力的人。它不同于人力，它源于人力但高于人力。传统上我们把饱读诗书、博学多才之人称为人才，而现代竞争社会对人才有了新的认识与界定，是否拥有职业素质成了区分人才的一个基本标志。在一个日趋成熟的竞争社会，
4、求职者的竞争首先是职业素质的竞争，其次才是专业技术的比拼，职业素质的高低直接决定了一个人未来工作事业方面的成就。（二）有关人才的理论追溯20世纪，随着科学技术的进步，人力资本投资收益高于物质投入的事实，使人们终于意识到人力资源的特殊价值。1954年，美国管理大师彼得·得鲁克正式提出人力资源这一概念，指出与其它资源相比，人力资源是一种特殊的资源。而后，美国经济学家西奥多·.舒尔茨提出人力资本的概念。20世纪后期，随着信息技术的应用，人类开始了一个新的时代—知识经济时代。美国未来学家阿尔文·托夫勒曾
5、指出：“一切经济制度都是建立在某一种‘知识基础’之上。一切实业企业都依靠这种由社会建立的资源的预先存在”。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档美国通用电器公前董事长杰克·维尔奇说：“GE总是致力于发现和造就了不起的人才，我强调过很多观点，但我尤为注重把人作为GE核心竞争力，在这一点上我倾注了比其他任多的热情。”（三）人才培养的重要性1、人才培养是企业持续发展的资源保证随着经济体制改革的深入、国际竞争与合作的深化、产业结构的迅速调整，企业面临的竞争对手日益强大和多样化，竞争也变得更为激烈。
6、在宏观经济环境和微观经济主体的内在条件都发生重大变化的情况下，仅仅依靠机制灵活、经验管理而获取市场机会的时代不复存在。21世纪起主导作用的知识经济使掌握知识的人力资源成为主要资源。知识的创新、开发、传播和应用都必须由“人”这一第一资源来掌控。只有拥有人才优势，才会拥有市场优势。随着市场竞争的加剧以及企业生产经营活动的变化和发展，员工的知识水平和能力局限不仅会受到实际工作的挑战，而且会严重制约企业生存和可持续发展战略目标的实现。要突破这个瓶颈，企业就必须对企业内员工进行培训，通过培训来培养员工的创
7、新精神，创新能力，减少生产事故，降低生产成本，提高工作效率和经济效益，从而增强企业自身的市场竞争力。因此人才培养不仅是企业适应市场竞争之所需，更是保证企业强大和实现可持续发展战略的重要资源。2、人才培养是企业人才实现自身价值的重要条件收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档知识经济时代社会更多地依靠复杂的知识劳动创造财富。高素质、高智能的人才成为知识经济发展的先决条件。企业面对复杂多变的市场竞争，越来越需要依靠自己的员工应对环境，提高企业绩效，创造企业财富。这惟有通过培训。培训能提高员工的各
8、种能力：包括岗位技能、创新能力、变革能力、适应能力。企业培训是企业人力资源管理的重要工作，是企业与员工适应市场竞争需要实现“双赢”的集合点。通过培训，在思维上员工能跟上企业组织的变革和发展；在行为上能帮助员工充分挖掘和发挥其潜能，增强员工对企业的归属感和责任感，提升员工绩效，提高对工作的满意度，从而更大程度地实现其自身价值。二、企业人才培养存在的问题（一）企业人才培养模式陈旧现在我国很多企业都还在采用传统的培训方式，这些方式都有它不可避免的局限性：派员工出去参加公开课，选择听谁的课，去多少人企业
