普通心理学第九章 动机课件.ppt

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1、第九章动机第一节动机的一般概念第二节动机的理论第三节动机的种类第四节意志与意志行动第一节动机的一般概念一、动机及其功能1、什么是动机推动人活动的内部动力2、动机的功能激活功能；指向功能；维持和调整功能。二、需要的概念和分类定义需要是有机体内部的一种不平衡状态（1）对象性；（2）动力性；（3）人与动物的需要不同。分类（1）自然需要和社会文化需要自然需要:即生物学需要；延续生命、延续后代；饮食、男女、运动、休息等；社会文化需要：对维系人类社会生活有重要意义；劳动、社交、成就、赞许、求知，等需要；分类是相对的；（2）物质需要和精神需要物质需要对物质产品的需

2、要；物欲（孔方兄）；精神需要对精神产品、精神安慰等得需要；认知需要、情感需要；精神追求；物质与精神不能分割；三、马斯洛的需要层次理论马斯洛（AbrahamH.Maslow,1908-1970），美国心理学家；犹太人，智商190多；人本心理学创始人；马斯洛的代表作《动机和人格》（1954）《存在心理学探索》（1962）《科学心理学》（1967）《人性能达到的境界》1970）马斯洛的研究方法访谈法、问卷法和传记法自我实现需要审美需要认知需要尊重需要归属与爱的需要安全需要生理需要成长需要基本需要需要层次论层次论解释1、把需要分为7层：生理的需要，安全需要，

3、归属和爱的需要，尊重的需要，认知的需要，审美的需要，自我实现的需要。分述如下:第一层生理需要Physiologicalneed包括：饮食、住所、配偶、睡眠、氧气等；人的需要中最基本、最强烈、最明显的是对生存的需求；如果没有得到满足，整个机体将会被生理需要所主宰；与其他需要相联系。如自以为饥饿的人实际上可能缺乏爱、安全感和其它东西。“仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱”—语出春秋时期辅佐齐桓公的管仲《管子—牧民》第二层安全的需要个人寻求生命、财产等个人生活方面免于威胁、孤独、侵犯并得到保障的需要；表现：希望工作稳定，有储蓄，社会安定和平；生命、财产安全；身

4、体安全、心理安全第二层安全的需要（续）安全需要，一般成年人都能得到满足在儿童和神经症患者身上安全的需要很强烈；儿童需要一个可以预料的世界，喜欢统一、公平和有规律，缺乏这些因素就焦虑不安；神经症患者就像不安的儿童。“总像大难临头似的，总像是在应付一件紧急事件。”第三层归属与爱的需要归属需要身心有所归依（家园、港湾、交际圈）；自感属于某个团体、某个圈圈，并被成员接纳、支持和关照；爱的需要获得伙伴、朋友、家人的关心、爱护、理解、支持，获得友谊和忠诚；丧家之犬（惶惶不可终日）；失群之雁（哀鸣）；失恋之人；鳏寡孤独者；第四层尊重的需要尊重的需要包括受人尊重与自

5、我尊重两方面：前者是希求别人的重视，获得名誉、地位；后者希求个人有价值，希望个人的能力、成就得到社会的承认；得到满足使人有信心、力量和价值感；得不到满足则易感到自卑官文化—衣锦还乡；如何赢得尊重？第五层认知需要指对己、对人、对事物变化有所理解的需求第六层审美需要指对美好事物欣赏并希望周遭事物有秩序、有结构、顺自然、循真理等心理需求；第七层自我实现的需要指实现个人理想、抱负，最大限度地发挥个人的能力的需要，即获得精神层面的臻于真、善、美至高人生境界的需要马斯洛：“为满足自我实现的需要所采取的途径是因人而异的。有人希望成为一位理想的母亲，有人可以表现在体

6、育上，还有人表现在绘画或发明创造上……简而言之，自我实现的需要是指最大限度地发挥一个人的潜能的需要。”2、几个层次的关系和性质（1）人类基本的需要必先得到满足，然后才会进一步追求较高层次需要。（下图）人类需要与个体生长发展密切相关；人出生时，最主要是满足生理需要，然后逐渐考虑到安全、归属、自尊的需要，最后才追求自我实现的需要；个人的需要结构之发展过程是波浪式的，各种需要的优势由一级演进至另一级。（2）需要是天生的；（3）低级需要（前两种）先出现高级需要后出现，但各层次之间不是不可逾越的；（4）把低级需要叫做缺失需要，高级需要成为生长需要。（四）自我实

7、现者的特征准确的他人知觉；接受自己和他人；自发性；集中于自身之外的问题；超然独处；自治和不随波逐流，赏识美好；高峰体验；与一些人关系密切；尊敬他人；明确的道德准则；创造性。（据sugarman,1986）第一、对现实和环境的认知能力强，并且较能与它们安然相处具有透视虚伪、表面或掩饰之事物的神秘能力；（目光犀利、洞穿一切）无论对艺术、音乐、科学、政治或社会事务，他们的认知都比较清楚与准确，因而提高了解决问题的能力。他们较少受到自己的希求、愿望、恐惧、焦虑、偏见的影响，因而能透视事实的真相。他们接受现实，而不空妄地反对它们。当我们与人生必然的经历和谐相

8、处时，我们才能真正更有效地控制展现在我们面前的事物。第二、接受自己、他人及自然对于自己与他人不可避免的优点与