向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt

向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt

ID:57111160

大小:921.50 KB

页数:27页

时间:2020-07-31

向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt_第1页
向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt_第2页
向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt_第3页
向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt_第4页
向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt_第5页
资源描述:

《向量加法运算及其几何意义汇总课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、向量加法运算及其几何意义相等向量与相反向量复习回顾:单位向量与零向量向量向量的大小(长度、模)向量的方向有向线段平行向量(共线向量)既有大小又有方向的量叫向量;向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小.向量的表示:台北香港上海引入:由于大陆和台湾没有直航,因此2010年春节探亲,乘飞机要先从台北到香港,再从香港到上海,这两次位移之和是什么?位移是向量还是数量?向量的加法F1F2F向量加法向量加法EOOE例如:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点.同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点.问:合力F与力F1、F2有怎样的关系?F1+F2=F力F对橡皮条产生的效果,与力F1和F

2、2共同作用产生的效果相同,物理学中把力F叫做F1和F2的合力.F1F2F1F2FFEOOE例如:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点.同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点.问:合力F与力F1、F2有怎样的关系?F1+F2=FF是以F1与F2为邻边所形成的平行四边形的对角线上述事例表明,两个向量可以相加,并且两个向量的和还是一个向量.一般地,求两个向量和的运算,叫做向量的加法.向量加法向量加法向量加法向量加法AC2.它们之们有联系吗?1.两种方法做出的结果一样吗?向量加法的定义任意给出两个向量a与b.如何求a+b.ababBa+babBOACa+bbbaba向量加法向量加

3、法三角形法则:平行四边形法则:AC2.它们之们有联系吗?1.两种方法做出的结果一样吗?向量加法的定义任意给出两个向量a与b.如何求a+b.ababBa+babBOACa+bb位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型.力的合成可以看作向量加法平行四边形法则的物理模型.向量加法向量加法向量加法的三角形法则:1.将向量平移使得它们首尾相连方法巩固:2.和向量即是第一个向量的首指向第二个向量的尾向量加法的平行四边形法则:1.将向量平移到同一起点2.和向量即以它们作为邻边平行四边形的共起点的对角线ababa+bbaa+b特例:共线向量abABC方向相同abCAB方向相反思考???请选用合适符号

4、连接:探究例题1:向量为北偏东45°,大小为3cm,向量为北偏西60°,大小为4cm,用加法三角形法则作出ABC45°60°尾首顺次相接首指向尾为和例题1:向量为北偏东45°,大小为3cm,向量为北偏西60°,大小为4cm,用加法三角形法则作出尾首顺次相接首指向尾为和ABC45°60°练习1平行四边形法则ABC45°60°D起点相同,两边平行同一起点,对角为和尾首顺次相接首指向尾为和ABC45°60°练习2:用适当的向量填空:1.两个向量的和仍然是向量。向量加法的三角形法则以第一个向量的终点作为第二个向量的起点,则从第一个向量的起点到第二个向量的终点的向量就表示和向量.向量加法平行四边形法

5、则以两个同一起点的向量为邻边作平行四边形,以这两个向量的起点为起点的对角线所对应的向量就表示和向量.小结:尾首顺次相接首指向尾为和起点相同,两边平行同一起点,对角为和2.向量加法法则:练习(1)一架飞机向西飞行然后改变方向向南飞行,则飞机两次位移的和为.(2)一定成立吗?不一定(3)在四边形中,.向量的加法向西南方向飞行问题探究实数的加法运算满足交换律,即对任意a,b∈R,都有a+b=b+a.那么向量的加法也满足交换律吗?如何检验?ba+babaabcabcABCDABCD向量加法向量加法a+b(a+b)+ca+(b+c)b+c实数的加法运算满足结合律,即对任意a,b,c∈R,都有(a+b

6、)+c=a+(b+c).那么向量的加法也满足结合律吗?如何检验?问题探究向量加法满足交换律和结合律(1)向量加法交换律:(2)向量加法结合律:以上两个运算律可以推广到任意多个向量.向量加法向量加法例1.化简学以致用思考???已知D,E,F分别是三角形ABC三边BC,CA,AB的中点。例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮船进行运输,如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h.(1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度;ADBC例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮船进行运输,如图所示,一艘船从长江南岸A点

7、出发,以km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h.(1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度;(2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度的夹角来表示)。答:船实际航行速度为4km/h,方向与水的流速间的夹角为60º。ADBC向量加法向量加法若水流速度和船速的大小保持不变,最后要能使渡船垂直过江,则船的航向应该如何?并作图探究.探究DC练习题向量加法向量加法课堂小结:向量加法的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。