中考数学专题复习练习:线段的中垂线.doc

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1、典型例题一例01.如图,已知:在中,,,BD平分交AC于D.求证:D在AB的垂直平分线上.分析:根据线段垂直平分线的逆定理,欲证D在AB的垂直平分线上,只需证明即可.证明:∵,(已知),∴(的两个锐角互余)又∵BD平分(已知)∴.∴(等角对等边)∴D在AB的垂直平分线上(和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上).典型例题二例02.如图,已知:在中,,,AB的垂直平分线交AB于E,交BC于F.求证:.分析:由于,,可得,又因为EF垂直平分AB,连结AF,可得.要证,只需证,即证就可以了.证明:连结AF,∵EF垂直

2、平分AB(已知)∴(线段垂直平分线上的点和这条线段两端点的距离相等)∴(等边对等角)∵(已知),∴(等边对等角)又∵(已知),∴(三角形内角和定理)∴∴∴(直角三角形中,角所对的直角边等于斜边的一半)∴说明:线段的垂直平分线的定理与逆定理都由三角形的全等证得,初学者往往不习惯直接使用绝无仅有垂直平分线的定理与逆定理,容易舍近求远,由三角形全等来证题.典型例题三例03.如图,已知:AD平分,EF垂直平分AD,交BC延长线于F,连结AF.求证:.分析:与不在同一个三角形中,又,所在的两个三角形不全等,所以欲证,不能利用等腰三角形或全

3、等三角形的性质.那么注意到EF垂直平分AD,可得,因此,又因为,,而,所以可证明.证明:∵EF垂直平分AD(已知),∴(线段垂直平分线上的点和这条线段的两端点的距离相等).∴(等边对等角)∵(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和),,又(角平分线定义),∴说明:运用线段的垂直平分线的定理或逆定理,能使问题简化,如本例题中,EF垂直平分AD,可以直接有结论,不必再去证明两个三角形全等.典型例题四例04.如图,已知直线和点A,点B,在直线上求作一点P,使.分析:假设P点已经作出,则由,那么根据“到线段两端点距离相等的点在这条

4、线段的垂直平分线上”可知,点P在线段AB的垂直平分线上.而点P又在直线上,则点P应是AB的垂直平分线与垂线的交点.作法:1.连结AB.2.作线段AB的垂直平分线,交直线于点P.则P即为所求的点.说明:在求作一个点时,要考虑该点具备什么样的特点,如它到一条线段的两个端点距离相等,它就在连结这两点的线段的垂直平分线上,如果它到一个角的两边的距离相等,它就在这个角的平分线上.典型例题五例05.如图所示,在,,DE垂直平分AB,交AB于E,交BC于D,,求的度数.分析:由于DE垂直平分AB,所以,又为直角三角形,由直角三角形中两锐角互余

5、,即可求出的度数.解答:∵DE垂直平分AB,∴∴,在中,,∴,而,,,∴,∴,∴答:的度数为.典型例题六例06.求证:三角形两边中垂线的交点在第三边的中垂线上.分析:文字题应先根据题意画出图形,并根据图形写出已知、求证.已知:中,(如图),EF、MN分别为AB、BC边的中垂线且交于O.求证:点O在AC的中垂线上.证明:连结OA、OB、OC∵EF为AB的中垂线∴同理得:∴∴点O在AC的中垂线上典型例题七例07.如图所示,,.求证:.分析:要证,只需证直线AB是线段CD的垂直平分线即可.证明:连结CD,延长AB交CD于E.∵,∴为等

6、腰三角形,∵,∴,∴BE是等腰的角平分线,∴BE垂直平分CD(等腰三角形顶角平分线平分且垂直底边),∴直线AE是线段CD的垂直平分线,又∵点A在直线AE上,∴(线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等)说明本例也可以通过证明,得出,利用线段垂直平分线的性质定理和逆定理为我们证明线段(或角)相等又提供了一个新的方法.典型例题八例08.如图所示:已知内有两点A、B,在内部找到一点D,使得D点到A、B两点的距离相等,并且点D到的两边也相等.分析:欲使点D到A、B两点的距离相等,由线段的垂直平分线的判定定理可知,点D一定在AB的垂

7、直平分线上;D点又要满足到的两边距离相等,由平分线的判定定理可知点D一定在的平分线上,综合以上两点,可以推知点D是线段AB的垂直平分线与的平分线的交点,因此可以据此找到D点.作法:(1)连结AB,作AB的垂直平分线MN.(2)作的角平分线OP,与MN相交于一点D.则D点就是满足要求的点.选择题1.选择题(1)如图,已知:,那么()(A)CD垂直平分AB(B)AB垂直平分CD(C)CD与AB互相垂直平分(D)以上说法都正确(2)如果三角形三边的垂直平分线的交点正好在三角形的一条边上,那么这个三角形是()(A)直角三角形(B)锐角三

8、角形(C)钝角三角形(D)以上都有可能参考答案:1.选择题(1)B(2)A填空题1.填空题(1)和线段两个端点距离相等的点的集合是________.(2)在中,,AD为角平分线,则有AD______BC(填或),_____.如果E为AD上的一点,那么______

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