二年级上册句子复习课件.ppt

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1、句子复习第一关：句子完整关判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。1、林园园从盒子里拿出。（）2、蓝天上飞着鸽子。（）3、在操场上做游戏。（）4、小河上有座石桥（）√××林园园从盒子里拿出绿铅笔。同学们在操场上做游戏。×小河上有座石桥。完整的句子:谁干什么?小红看书。小猴子吃桃子。早上，小红在家里认真地看书。今天，小猴子在果园里大口大口地吃桃子。完整的句子:什么怎么样?花儿开了。我们的学校真美啊！今天的作业太简单了！1、北京真是个风景优美的地方。()2、纸船和风筝让松鼠和小熊。()3、一棵小柳树和一棵小枣树。()4、牵牛花像小喇叭。()5、你的称赞消除了。（）6、帮助人们做好事

2、（）√√××××纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。你的称赞消除了我一天的疲劳。风娃娃帮助人们做好事。判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。练一练第二关：句子美容关太阳圆圆的，红红的。太阳像个大火球。你更喜欢哪一句？1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。2.那边的山石像一只正要跳起的青蛙。3.这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。4.湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。5.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一面大镜子。6.一片片叶子好像一把把扇子。想一想：例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（）爬上葡萄架。我会加：迫不及待地高兴地仔细地亲切

3、地赞许地紧紧地沉着地兴奋地顺利地从上面的词语中选几个造句。她在（）看书。邓爷爷（）点点头。我（）完成了任务。仔细地赞许地顺利地谁还会填？1.小葫芦（）变黄了。2.小猴子（）吃起香蕉来。3.他（）来到学校。4.小红在（）做作业。第三关：句子变变变给句子换个说法，改变句子顺序，句子意思不变。李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。谁还会变？1.今天的值日生是他们。————————————2.小明是本次运动会的冠军。————————————看，我还能这样变！男孩把一条条鱼扔进大海。一条条鱼被男孩扔进大海。练一练：1.太阳会把浅水洼里的水蒸干。———

4、———————————————2.王明把迷路的孩子送回家。——————————————我还会变：１.叶子上的虫子还用治？——————————２.有几个虫子怕什么！——————————叶子上的虫子不用治。有几个虫子不用怕。练一练：１.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？————————————————————２.这点题目难得倒你吗？————————————天不过井口那么大，不用飞那么远。这点题目难不倒你。1、小明是二年级4班的学生（）2、你今天晚上的作业做完了吗（）3、今天的天气真好呀（）4、阿英妹妹是谁（）5、我们的学校真大啊（）6、星期天（）妈妈带我去公园玩（）7、李华今天怎么没来上课（）

5、8、他画的太阳真美呀（）我会加标点。练一练逗号像个小蝌蚪，句内停顿要用它。句号是个小圆圈，用它表示话说完。问号好像耳朵样，表示一句问话完。叹号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。复习标点符号，。？！逗号句号问号感叹号语气稍微停顿，句子意思没说完，用逗号。句子意思完整，用句号。句子意思完整，问人的。用问号。句子中间有“怎么、为什么、是不是、有没有”。句子后面有“呢、吗”句子意思完整，语气感情强烈，用感叹号。小窍门1、先读句子。2、再找关键词。3、最后加标点。句子中间有“真、多、多么”。句子后面有“啊、吧、呀”。１、狐狸为什么说葡萄酸呢（）２、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）３、爷爷买的枣真甜啊（）４、你喜

6、欢小柳树还是喜欢小枣树（）5、早上（）我在操场上捡到一枝钢笔（）6、我多想有一枝马良的神笔呀（）我会加标点。？。！？，。！1、他是王宁的哥哥。。2、我们的班主任是胡老师。。3、啄木鸟是大树的医生。。4、那位热情的阿姨是小明的妈妈。。练一练我会给句子换个说法。太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。把字句被字句把字句可以换成被字句被字句可以换成把字句方法：“把”或“被”前后的两样事物换位置。风儿把树叶吹落了。树叶被风儿吹落了。1、他把小鱼扔进大海里。2、同学们把小树种好了。3、小东把礼物送给好朋友了。4、小明把我的钢笔借走了。练一练把下面的把字句改成被字句