《小学句子复习》PPT课件.ppt

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1、句型转换的类型陈述句与“把”、“被”字句的转换陈述句与反问句的转换；陈述句与祈使句的转换；陈述句与感叹句的转换；陈述句与疑问句的转换；肯定句与否定句的转换；肯定句与双重否定句的转换；缩句、扩句与陈述句的转换。直接引语与间接引语的转换；陈述句与“把”、“被”字句的转换1、他紧紧地握住了老人的手。（变为“被”字句、“把”字句）2、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。（换个说法但意思不变）陈述句与反问句的转换1、我们不能做损人利己的事。（改为反问句）我们难道能做损人利己的事吗？2、战士们怎么能离开自已的阵地呢？（改为陈述句)3

2、、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。（改为反问句）提示：陈述句变反问句，除了能加上“难道”，句末尾加上“吗”之外，还可以加“怎么”，句末尾加上“呢”，千万别忘了“。”改为“？”陈述句与祈使句的转换祈使句：句式通常是“请……”。句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。练习：1、等我一会儿。2、不要在公众场合大声喧哗。陈述句与感叹句的转换陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将“。”改为“！"。练习：1、竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神。

3、2、今天的天气晴朗。3、万里长城，这举世闻名的建筑，令人向往。4、泰山日出的景色真美丽。陈述句与疑问句的转换句末加“吗”“呢”等等一类词，“。”变为“？”练习：今天我们玩得很高兴。肯定句与否定句的转换否定词+原词的反义词的形式来换。例：这次考试他考得很好。这次考试他考得不错。1、我喜欢她。2、街上的人真多。3、张明对学习很认真。肯定句与双重否定句的转换方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”、“不能不”、“不得不”。练习：1、他要去看电影。2、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。3、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了

4、。4、在共产党面前，什么困难都能克服。缩句、扩句与陈述句的转换缩句方法：1、有数量词要删掉；2、“的、地”前面的词删掉，“得”后面的删掉3、地点词不做主语删掉；4、“着、了、过”不做谓语删掉；5、找主干：谁是什么？谁干什么？什么干什么？什么怎么样？缩句练习1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。2、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影。3、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。4、我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。扩句练习1、音乐吸引着观众。2、我和小王来到市场。直接引语与间接引语的转换例：小红对陈

5、康说：“我还要等我的同伴呢。”小红对陈康说，她还要等她的同伴呢。提示语不变，冒号变逗号，第一人称“我”变成第三人称“他”（或“她”），后引号去掉。有第二人称“你”时变成“我”、“他”（或“她”）、人名，根据句子的提示语。练习1、怀特森先生说：“其实我的破绽还有很多。”2、小伙子推了老汉一把说：“你先走。”3、妈妈说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”4、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”练习例：老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。老班长说：“我没有完成任务，没有把你们照顾好。”转述句改为引述句，提示

6、语不变，逗号变成冒号和前引号，第三人称“她”或“他”改为第一人称“我”，或者是第二人称“你”，涉及第一人称“我”因改为第二人称“你”，句末加上后引号。练习1、妈妈说，我现在是强者，是勇敢的人了。2、老师十分和蔼地对她说，他们为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述者的角色。3、姐姐说，我说得对，她就这样做。