《发展心理学》2心理发展的遗传与环境因素 单元1~2.doc

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1、6、遗传与环境的辩证关系：①正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质。②环境对于某种心理特性或行为的发生发展所起的作用，往往有赖于这种特性或行为的遗传基础。③遗传和环境对心理发展的相对作用在个体发展的不同阶段、领域所产生的作用不同。（初级心理机能，遗传；高级心理机能，环境和教育）5、社会文化背景：只有把儿童放在大的社会文化背景中加以考察，才能完整地揭示其发展规律。学校教育是否人的发展起主导作用，不仅取决于它本身的水平，而且取决于它和其他环境、活动影响之间的协调。学校在促进儿童认知方面起着重要作用。4、学校。就影

2、响力和影响广度而言，任何环境因素都比不上家庭。1、家庭动力系统。2、家庭环境与心理发展。（西莫洛夫家庭环境危险因子与儿童的智商SES）3、家庭。1、动物早期经验剥夺的研究（罗森兹维格小鼠经验剥夺；哈洛恒河猴隔离）2、早期生活经验对儿童心理发展的影响（墨森孤儿院）1、母亲的年龄（20~35最佳）2、母亲服药（吸烟导致幼儿发病死亡率高，避免任何药物，妊娠7个月后稳定）3、母亲的情绪（过于激动易导致流产，消极情绪会在幼儿身上累积效应）2、早期经验的作用。1、胎内环境的影响。环境的影响1、疾病的遗传遗传物质的载体是染色体，遗

3、传物质是DNA。唐氏综合征是由于第21对常染色体上的偏差所引起的。1、屈赖恩——学习能力的遗传2、家谱与血缘分析3、双生子对比研究2、遗传作用的研究1、脑重量的增加2、脑皮层结构复杂化3、神经可塑性4、大脑的反射活动心理发展的遗传&环境因素3、大脑与中枢神经系统的发育大脑和神经系统是儿童心理发展的物质基础。遗传的影响