《在实践中追求和发展真理》课件（人教版必修四）.ppt

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1、在实践中追求和发展真理考点要求1、真理和谬误(理解)2、真理的特点(理解)3、认识的反复性和无限性(理解)实践认识决定反作用真理谬误（形因）真理含义客观性内容客观坚持真理,坚持平等真理特点认识特点条件性具体性有条件范围对特定过程发展真理,正待错误反复性无限性上升性主体,客观主体,客观,实践在实践中发现,发展和检验真理主观与客观相符合,人对客观事物及规律的正确认识泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明（）A.真理与谬误相互区别B.真理与谬误相比较而存在C.真理与谬误相互融合D.真理以谬误为基础而存在B“谎言重复千遍便成了真理”的说法（）A．是正确的，看到了量的积

2、累的重要性B．是正确的，看到了矛盾双方在一定条件下相互转化C．是错误的，否认了真理的条件性D．是错误的，否认了真理的客观性D在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明A．人们难以完全正确地认识客观事物B．人们对事物的认识具有反复性C．真理具有客观性D．任何真理都有自己适用的条件和范围D下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（）A.一概而论B.千虑一得C.百感交集D.三人成虎B真理含义客观性内容客观坚持真理,坚持平等真理特点认识特点条件性具体性有条件范围对特定过程发展真理,正待错误反复性无限性上升性主体

3、,客观主体,客观,实践在实践中发现,发展和检验真理主观与客观相符合,人对客观事物及规律的正确认识1、物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。2、意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物的发展，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识。3、规律具有客观性和普遍性，必须遵循规律，按客观规律办事。4、规律是客观的，不以人的意志为转移；人可以发挥主观能动性在认识和利用规律，要求既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性。5、实践是认识的基础，要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展认识。6、认识对实践具有反作用，要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践

4、的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。9、认识具有反复性和无限性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。7、真理是主观与客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及规律的正确认识，真理是客观的，要坚持真理面前人人平等。8、真理的条件性和具体性，要发展真理，正确对待真理。“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了（）①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A.①②B.②③C.①③D.③④D“做人要知足，

5、做事要知不足，做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”，是因为A．人具有主观能动性B．人的认识能力是无限的C．真理是具体的有条件的D．认识具有反复性和无限性D随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（）A.创新是对既有理论的突破和抛弃B.认识在实践中多次反复而无限发展C.意识随着客观世界的变化而变化D.对同一确定对象会有多个真理性认识B我们党对农村”包产到户”的认识经历了从1978年“允许包工、包产到组”

6、到1993年“规定土地承包期到期后，再延长30年不变”，再到2008年“允许农民以多种形式流转土地承包经营权”的过程。这一过程，体现了①在实践中追求和发展真理②真理是客观和主观的具体的历史的统一过程③追求真理是一个永无止境的过程④真理具有反复性、无限性、上升性A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D