六年级上音乐学科电子教案.doc

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1、教案哈拉海镇第二中心小学六年级（上学期）姓名：六年级（上册）教学进度周次教学内容备注1聆听《东方升起的月亮》聆听江苏民歌《茉莉花》2学习合唱歌曲《茉莉花》3聆听东北民歌和河北民歌《茉莉花》4学习歌曲《妈妈格桑拉》聆听《小河淌水》5歌曲《赶圩归来阿里里》聆听《迪克西岛》6歌曲《木偶兵进行曲》聆听《波斯市场》7歌曲《月亮姐姐快下来》聆听《魔法师的弟子》8音乐短剧《魔法师的弟子》西洋乐器分类（一）9聆听《京剧唱腔联奏》《包龙图打坐在开封府》10聆听《你待同志亲如一家》歌曲《校园小戏迷》11歌曲《今天是你的生日中国》聆听《五彩缤纷的大地》12学唱《龙的传人》

2、聆听《黄河颂》西洋乐器分类（二）13学唱《半屏山》发声练习聆听《丢丢铜子》14聆听与学唱《阿里山的姑娘》15聆听《日出》歌曲《七色光之歌》16聆听《木星——欢乐使者》歌曲《萤火虫》1718本学年教学目标1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识　　2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力

3、。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。　　3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。　　4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。六年级已经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生

4、对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。2016-2017年度第一学期教学计划第一单元（板块）教学计划教学目标1能够用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲2创编舞蹈3学习音乐理论

5、本单元（板块）教材简要分析及教学设想1.使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。2.能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐.声音优美。3.通过音乐的学习之后能够自主创编舞蹈，并在班级里进行表演。第二单元（板块）教学计划教学目标1．热爱祖国，关注及了解有代表性的音乐及相关文化。2．继续提高分辨音乐结构和音乐情绪的能力。3．继续培养学生视谱演唱歌谱的能力。本单元（板块）教材简要分析及教学设想1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。 2、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒

6、情等不同歌曲和乐器。 3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。 4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型。第三单元（板块）教学计划教学目标1能够用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲2继续提高分辨音乐结构和音乐情绪的能力。本单元（板块）教材简要分析及教学设想1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。第四单元（板块）教学计划教学目标1．继续提高分辨音

7、乐结构和音乐情绪的能力。2．继续培养学生视谱演唱歌谱的能力。3．学习音乐理论本单元（板块）教材简要分析及教学设想1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法；掌握有气息支持的歌唱；加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚；掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀作曲家；欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯；感受外国乐曲所表现的感情，培养音乐审美情趣，使学生身心得到健康的民展。课时教学计划课题聆听《东方升起月亮》课型欣赏课时1教材分析《茉莉花》是最早传到外国的一首中国民歌。1840年，英国首任驻

8、华大使的秘书英国地理学家约翰•巴罗在他所写的《中国旅行》一书中记录了这首民歌，书中特别提到《茉莉花》。由于《