六年级音乐电子教案.doc

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1、教学课题学唱歌曲《当五环旗伟到北京的时候》教学课时第1课时主备教师李洁教学目标1、学唱歌曲。2，了解奥林匹克五环标志的含义。教学重点与难点重点：学唱歌曲。难点：通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼教学准备及手段电钢琴录音机磁带教学流程动态修改部分教学过程1、情景导入。教师出示奥林匹克五环标志。师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义？生答，师作补充。2、学唱歌曲。（1）听录音范唱。提出问题：歌曲内容唱的是什么？分为几段？（2）分段学习歌谱。（3）解决难点。（4）学唱歌词。（5）设计演唱形式。3、总结。教学反思：

2、通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼。教学课题欣赏《奥林匹克号角》教学课时第2课时主备教师李洁教学目标1、欣赏《奥林匹克号角》。2、了解奥林匹克运动的相关知识。教学重点与难点重点：了解奥林匹克运动的相关知识难点：欣赏《奥林匹克号角》教学准备及手段电钢琴电视DVD光碟教学流程动态修改部分教学过程：1、请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。学生汇报完后，师总结。导入欣赏内容《奥林匹克号角》。2、欣赏《奥林匹克号角》。（1）初听乐曲。什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？（2）师简介作品。（3）分段欣赏。听赏第

3、一主题。这段旋律的速度？力度？情绪？听赏第二主题。这段旋律的速度、节奏有何变化？与第一主题有何不同？听赏第三主题。这段旋律与第一、二主题又有何不同？（4）总结曲式结构。（5）完整欣赏。（6）欣赏了这首乐曲后，请说一说你的感受。3、观看录像片段：体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。4、总结。教学反思：学生学会聆听，了解奥林匹克运动的相关知识。教学课题音乐活动“奔向2008”教学课时第3课时主备教师李洁教学目标1、选配适当的音乐。2，了解有关奥运会的相关文化。教学重点与难点重

4、点：了解有关奥运会的相关文化。难点：为画面选配适当的音乐。教学准备及手段录音机磁带教学流程动态修改部分教学过程1、情景导入。教师播放音乐《运动员进行曲》，学生由教室外步入教室。2、分组准备。师：2008年，举世瞩目的第29届奥林匹克运动会将在北京举行。你们准备好了吗？好！今天我们就来举办一个班组音乐活动——“奔向2008”。咱们五个小组的同学比一比，看哪个小组的同学准备得更充分。好不好？生：好！师：咱们推选两个主持人吧。学生推选两个小主持人。3、分组展示、汇报（每个小组各有一个同学戴福娃头饰）。（1）各

5、组展示自己小组创编的入场式音乐。（2）各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。（3）第一组同学（贝贝）介绍奥运五环标志的含义。全班同学一听歌曲《手拉手》。（4）第二组同学（晶晶）介绍2008年北京奥运会主体育场、游泳馆；唱《当五环旗传到北京的时候》。（5）第三组同学（欢欢）介绍奥运会开幕式，为北京奥运会设计开幕式圣火点燃方式（其他组的同学也可以汇报自己小组的设计）。全班同学一起听《奥林匹克号角》。（6）第四组同学（迎迎）介绍奥运会会徵；全班同学一起听《巴塞罗那》；介绍北京奥运会会徵。（7）第五小组同学（

6、妮妮）介绍奥运会吉祥物；介绍北京奥运会吉祥物。（8）分组为几幅画面选配音乐。教学反思：了解有关奥运会的相关文化教学课题学唱《一个妈妈的女儿》教学课时第4课时主备教师李洁教学目标1、能学会歌曲《一个妈妈的女儿》，并能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音进行演唱。2、能够认识歌谱中的波音和连线并能够掌握附点节奏。教学重点与难点重点：能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音演唱歌曲《一个妈妈的女儿》。难点：能够认识歌谱中的波音和连线并能够掌握连线下的节奏的唱法。教学准备及手段电钢琴电视DVD光碟教学流程动态修改

7、部分教学过程：一、导入新课师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？展示风景图片。1、同学们边欣赏，边讨论师：这些美丽的景观都是咱们中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？2、同学们讨论交流。师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师教大家一首赞美祖国的藏族歌曲《一个妈妈的女儿》。二、讲授新课：1、听歌曲让学生初步聆听并感知音乐，了解歌曲的速度与内容。师：这首歌曲是歌唱藏族和汉族之间有非常的深厚感情

8、的歌曲，它们就是像是太阳和月亮一样，是同一个妈妈的女儿，它们的妈妈叫光明。而藏族和汉族的同一个妈妈就是我们的祖国——中华人民共和国！让我们闭上眼睛仔细聆听，感受一下这首歌曲所表达的情感吧！播放歌曲《一个妈妈的女儿》教学生学习歌谱中得音乐记号，并看谱再次聆听歌曲深入感受。2、教歌曲让学生有感情地朗诵歌词，理解歌词大意。师：首先我们要一起把这首歌的歌词大声的朗诵一遍，在朗诵歌词的时候呢，一定要感情饱满，声情并茂，只有带着这样的情感去朗诵才能感染