苏教版四年级下册语文第五单元复习课件.ppt

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1、第五单元选择正确的读音犒(kàogāo)赏好(hàohǎo)奇边缘(yuányán)公冶(yězhì)长颤(chànzhàn)动结束(shùsù)舐(tiǎnshì)动肆虐(nüèlüè)丘陵(línglín)灼(zhuóyào)焦kàonüèlíngyěhàoyuánshùshìchànzhuó胸脯(púfú)塌陷(xiànxuàn)湖畔(pànbàn)一唱一和(hèhé)应(yìngyīng)声应(yìngyīng)当应(yìngyīng)验沼(zhǎozhāo)泽狩(shǒushòu)猎zhǎoshòupúhèxiànpànyìngyìngyīng夹(jiājiá)杂jiā

2、造句即使……也……疏忽倍感亲切即使拥有千金万金,也难买一寸光阴。即使你遇到多大困难,也不能退缩。疏忽倍感亲切因为我考试时的疏忽,没有考到优。他一疏忽,就在工作上造成了严重后果。朋友问候的话语让我倍感亲切。妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊!”这句话中的“公冶长”意思是:。作者最喜欢和对话,在对话中我知道了要。喜鹊“”的叫声像在报喜:“”。虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以和,给生活不少。“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊!”这句话中的“公冶长”意思是:懂鸟语的专家。作者最喜欢和布谷鸟对话,在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在

3、报喜:“喜事到家,喜事到家”。虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。作者一听到鸟儿的叫声便以“”自居。他从的燕子那里,认识到;从的大雁那里,懂得了;从的苍鹰那里,学到了……作者一听到鸟儿的叫声便以“知音”自居。他从终日忙碌的燕子那里,认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,学到了勇敢顽强的精神……《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是,它具有的精神;在它的带动下,天鹅群一起破冰,最终取得胜利,看出天鹅群具有的精神,这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声:“克噜——克哩——”,第一次叫声是在说:“”第二次

4、的叫声是说:“”第三次的叫声是说:“”《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是老天鹅,它具有勇敢、奉献的精神;在它的带动下,天鹅群一起破冰,最终取得胜利,看出天鹅群具有团结拼搏的精神,这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声:“克噜——克哩——”,第一次叫声是在说:“冰封湖面,没有吃的,怎么办?”第二次的叫声是说:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”第三次的叫声是说:“胜利啦!我们有食物吃啦!”《生命的壮歌》是由两个小故事组成的,讲的都是。其中,“蚁国英雄”指的是,它们在火中至死也不,也不放弃自己的。它们的精神实在是可歌可泣!“生命桥”指的是老羚羊为了给生的机会,用自己的死亡作为

5、桥墩,跳跃时划出的。老羚羊的精神让猎人也,放下了猎枪。《生命的壮歌》是由两个小故事组成的,讲的都是动物的故事。其中,“蚁国英雄”指的是蚁团外层的蚂蚁,它们在火中至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。它们可贵的合作与献身的精神实在是可歌可泣!“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊生的机会,用自己的死亡作为桥墩,跳跃时划出的一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲的精神让猎人也目瞪口呆,放下了猎枪。描写鸟儿的成语:描写鸟儿的成语:倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃根据课文内容填空它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,“布谷,布谷”是。催促人们快快出工“喳喳喳喳,喳喳喳喳”是。喜事到

6、家“知音”是。“语言”是。自居是。知己,朋友鸟的鸣叫自以为从的大雁那里,我懂得了的重要;从的燕子那里,我认识到的可贵;终日忙碌勤劳从的苍鹰那里,我学到了的精神。飞行整齐纪律搏击风雨勇敢顽强从的天鹅那里,我懂得了的重要;从那里,我认识(学到、懂得)到;从的蚂蚁那里,我学到了的精神。一起破冰勇敢奉献、团结拼搏抱团突围团结合作、勇于献身克噜——克哩第一次第二次第三次冰封湖面,没有吃的怎么办?兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!的欢呼声胜利破冰勇士是指老天鹅老天鹅不怕疼痛,不怕牺牲,用自己的身体和生命扑打冰面本文有两个比喻句突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落

7、的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。把比作。老天鹅石头把比作。冰面镜子老人为什么没有向天鹅开枪,悄悄地离开了湖岸?因为老人看到天鹅为了生存,勇敢奉献,团结拼搏,被它们这种所感动,所以不忍心开枪。“蚁国英雄”指外层蚂蚁因为外层蚂蚁为了保护同类,至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位,所以被称为“蚁国英雄”为什么猎人们个个惊得目瞪口呆,放下了猎枪?因为羚羊面对被活捉的危险下,仍团结合作,勇于献身,让猎人们深受感到

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