东庄镇中心校备讲批辅考要求.doc

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1、东庄镇一中备讲批辅考规范制度及要求为了进一步提高我校教学质量，规范教学行为，依据县教研室115号和117号文件要求，同时结合我校实际，在充分征求教师意见的基础上，经学校研究制定东庄镇常规教学备、讲、批、辅、考的具体要求（试行）内容如下：一、教师备课要求1、教师按学科计划要求，结合学生实际认真备课，做到上课前写好课时教案，且一课一案。严禁备课中从网上直接下载、照搬硬套，备课要体现自己的教学个性，力求体现共性与个性的完美结合，采用电子教案需第二次备课。2、课时教案项目要完整，每节课包括课题、时间、教学目标、教学重点和

2、难点、教学资源和手段准备、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思、警示语等。其中教学过程要以学生活动为主线，体现活动设计理念。3、提倡书写详案，面向全体因材施教，认真选择教学方法，精心设计教学程序，优化课堂结构，有较完整的师生活动过程安排，教师活动要有明确要求，学生活动要有详细的思维过程，体现学生自主学习，主动发展。复习有复习教案，评卷有试卷分析教案。4、教师备课可采用个体备课与集体备课相结合的方式。教研组或同头课教师要坚持集体备课，每单元或每章节，至少集体备课1-2节，由主备教师事先把自己的备课设想、

3、思路告诉大家，由同头课教师共同研讨、分析，最后达成共识，总结出一套较好的授课方案，由主备人整理共同使用，资源共享。5、要求教师做到课前备课、课后反思，及时补救。6、坚持超课时备课，要求各科至少要有两课时的储备教案，杜绝不备课或课后补教案的现象。7、教案设计体现层次性和学科特点，注重教法和学法设计，实用性强，突出创新。8、每学期由学校对教师教案进行两到三次检查，并做好记录及时反馈，让教师矫正备课中存在的问题。根据检查情况，对教师进行量化评定，记入量化积分。二、教师上课制度及要求1、严格执行统一规定的教学进度，按照各

4、学科计划，依照课程标准进行教学，不得随意更改。2、严格按照课程表上课，未经学校同意，不得随意调课、更不准缺课。若确实因病或特殊原因，需请假调课者，需经相关领导批准，由学校结合年级安排调课。3、教师应在上课前2分钟到达教室门口进行候课。告诉学生做好上课前准备工作，并清点学生人数，如实记录缺课学生并及时告知班主任。4、教师上课要仪表端庄、服装整洁、精神饱满，严禁在教室内抽烟、严禁酒后上课、严禁课堂上接打手机。5、上课前必须先备好课，没有备课绝不能上课。6、建立“和谐高效、思维对话”型课堂，提高课堂效率，精心组织课堂教

5、学，充分发挥教师的主导作用。激发学生学习兴趣，充分发挥其能动性，营造民主、平等、互动、开放的学习氛围。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。调动不同层次学生的学习积极性。7、教师语言要规范，45岁以下的教师必须用普通话教学，45岁以上教师尽量用普通话。教师的语言要形象、生动、具有启发性，教态要自然、大方，对学生严而有度。8、对课堂上的偶发事件，要善于控制个人情绪，冷静妥善处理，严禁使用训斥、讽刺、挖苦的语言，要尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。9、充分发挥各教室多媒体设备作用，丰富课堂内容，增大课堂容量，提高

6、课堂效率，要求教师节节都使用课件、多媒体辅助教学手段，更好地服务于教学。10、教师板书要经过精心设计，要体现知识的生成过程和要点，明确知识网络结构，做到：简单、科学、准确、清楚、精当。三、教师作业设置和批改制度1、教师布置作业要有明确的目的性和计划性，避免盲目性、随意性。设置的作业要有一定的弹性和难易度，杜绝机械重复抄写或惩罚性作业。2、布置作业量要符合省市规定，要严格控制作业总量，课内作业要在教师指导下当堂完成，周六、日布置家庭作业要适量。数学、英语每周至少4次作业，物理、化学每周2次，政治、历史、地理、生物每

7、周1次，作文间周一篇。教师对学生作业要有规范要求。3、要求学生作业封面整洁、内容齐全，书写认真，字体工整，能按时独立完成。4、要求各科作业必须全收全改。教师批改作业，要认真及时、有点评、有等级、有记录，作文评语要有针对性、指导性、激励性，错题要及时更正。5、要求语文、数学、英语、物理和化学五科作业，要建立作业批改记录，错误有记录，原因有分析，并有针对性的补救措施。6、要求数学、物理、化学三科，要设置纠错本，要求学生把作业中、考试中以及平时练习中易错的题目，记在纠错本上，进行归纳分析、矫正，以防再犯同样的错误。7、

8、每学期至少开展一次优秀作业展，促进学生相互学习、共同提高。四、教师课外辅导要求1、课外阅读辅导：学校有课外阅读管理制度，保证每周下午阅读课的阅读时间，有摘抄本、读书心得或读后感等。每学期开展一次校级读书活动（读书征文、演讲、读书成果汇报表演等，要有方案、组织过程等）。2、培优补差辅导：各科都有培优补差实施方案，开学初各班班主任制订培优补差计划（有责任人），确定培优补差对象