《心理测量学》练习题库.doc

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1、《心理测量学》复习题库一、单项选择1.世界上第一个智力量表是（）。A.比奈-西蒙智力量表B.斯坦福-比纳智力量表C.韦克斯勒智力量表D.瑞文推理测验2.用同一个测验,对同一组被试前后两次施测,两次测验分数所得的相关系数是（）。A．复本信度B．评分者信度C．内在一致性信度D．重测信度3.心理测验按其功能可分成能力测验、人格测验和（）。A.创造力测验B.成就测验C.特殊能力测验D.实际能力测验4．EPQ中的E量表是指（）。A.内-外向量表B.神经症量表C.精神质量表D.效度量表5.在以下各项人格测验中，

2、属于投射测验的的是()。A．EPQB．16PFC．MMPID.罗夏测验6.世界上第一个正式的心理测验的制定者是（）。A．高尔顿B.韦克斯勒C.比奈D.克雷丕斯7.心理测验的三个基本特点是()。A.间接性、绝对性、客观性B.间接性、相对性、客观性C．直接性、绝对性、主观性D．直接性、相对性、主观性8.IQ为100表示()。A．智力低下B．智力中等C．智力较高D．智力超常9.将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是（）。A.百分位数B.比例智商C.标准分数D.百分等级10.既影响信度也影

3、响效度的误差是：A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.评分误差11.从信度与效度的关系看，信度是效度的()。A.充分条件B.必要条件C.基本条件D.重要条件12.一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称之为（）。A．效标效度B.内容效度C.构想效度D.实证效度13.当难度为0.50时，区分度()。A.最小　　B.居中　　C.无法判定　　D.最大14.有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，则此项目的难度P是()。A.20%B.40%C.60%D.80%15.某6岁儿童在进

4、行修订的比内－西蒙量表测验试，其通过题目分别为6岁组全部通过，7岁三个，8岁3个，其智龄为（）。A.6岁半B.7岁C.7岁半D.8岁16.T分数与常态化标准分数Z之间的关系是()。A.T=100+15ZB.T=100+10ZC.T=50+15ZD.T=50+10Z17.真分数模型X=T+E,E表示的是()。A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.标准误差18.T分数是（）。A.以57为均数，10为一个标准差B.以60为均数，10为一个标准差C.以50为均数，10为一个标准差D.以55为均数，10为一

5、个标准差19.对于一个团体而言，实得分数(X)、真分数(T)和测量误差(E)之间的关系是()。A.SX2=ST2+SE2B.ST2=SX2+S2EC.SE2=ST2+SX2D.Sv2=S2x+ST2+SE220.某考生在一项测验中得分60，经换算百分等级为70，这表明在所有考生中，得分低于该考生的人数占总人数的()。A.30%B.40%C.60%D.70%21.已知某次学业成就测验的平均分数是80,标准差为4,如果某考生得分为92,则该分数转换为标准分后是()。A.1B.2C.3D.422.下列测验

6、中属于典型作为测验的有:A.能力测验B.人格测验C.成就测验D.智力测验23.正确的测验观应是（）。A.所得结果绝对可信B.无使用价值C.决策的辅助工具D.心理测验既智力测验24.不属于标准分数的有:A.Z分数B.T分数C.离差智商D.年级当量25.使用刺激意义不明确的图形、墨迹或数字，让受测者在不受限制的情境下，自由地作出反应并推断其人格的测验方式是()。A．自陈量表B．评定量表C．投射测验D．结构化测验26.韦氏智力量表的离差智商（）A、以100为均数，16为一个标准差B、以100为均数，15为

7、一个标准差C、以95为均数，14为一个标准差D、以110为均数，15为一个标准差27.如李丽在这次考试成绩的百分等级为95，说明（）A、其成绩是第5名B、百分制其得分为95分C、100名被试中有95人成绩低于她的成绩D、有5人低于她的成绩28.下列测验中不属于最高作为测验的有:()A.能力测验B.人格测验C.成就测验D.智力测验29.测验编制的一般程序不一定需要（　）。A.测验的目标分析B.测验的编写C.制定常模D.测验的编排和组织　30.下列选项（　）是正确的测验观。　A.所得结果绝对可信　B.无

8、使用价值　C.决策的辅助工具D.心理测验即智力测验31.受应试动机影响不太大的测验是（　　）测验。　A.成就　B.智力C.能力倾向　D.投射　32.在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（　　），就可以控制喜好特殊位置定势的影响。　A.相等　　B.大C.较少　D.较多　　33.测验项目对被试心理品质水平差异的鉴别能力称为（）。A.信度B.区分度C.难度D.决定系数34.下列哪项是按测验的实施方式进行分类:()。　A.个别测验B.投射测验　C.文