yvgawa心理测量学练习题

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1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔心理测量学试卷1、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差为（）A17B15C16D132、以再测法或复本法求信度，两次测验时间间隔越短，其信度系数（）A越大B越低C越小D不变3、信度只受（）的影响A系统误差B随机误差C恒定效应D概化作用4、其数值可进行加、减、乘、除运算的量表是（）A命名量表B顺序量表C等距量表D等比量表5、样本大小适当的关键是样本要有（）A代表性B特殊性C相关性D可比性6、

2、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）A线性的B非线性的C直接的D间接的7、斯皮尔曼-布朗公式：rxx=2rhh/（1+rhh）式中rhh为（）的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。A全测验B原测验C两半测验D全部分数8、一般而言，若获得信度的取样团体为异质的话，往往会（）测验的信度A高估B低估C忽略D不清楚9、y=a+bx式中y是（）A预测的效标分数B纵轴的截距C斜率D测验分数10、心理测验题目的来源应该排除（）A直接翻译国外测验的题目B已出版的标准测验C理论和专家的经验D临床观察和记录11、一般说来，心理测验

3、除（）以外，都有时限A最高作为测验B速度测验C典型行为测验D智力测验12、z=（x-x）/SD式中的SD为（）A任一原始分数B样本平均数C样本标准差D标准分数13、同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性A两半测验B所有题目C题目与分测验D分测验14、在编制量表时，效度是要考虑的重要特性，如果编制最高行为测验，除内容效度外，也要求有（）A较高的表面效度B较好的表面效度C较好的外行判断D主观性15、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量A命名B顺序C等距D等比16、关于测量，正确的说法是（）A测量就是心理测量B就是依据一定的

4、法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D就是用一些题目或数字来描述事物的属性17、系统抽样法的关键是计算（）A样本量B总体C随机数D组距18、百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数（）A低B高C相等D以上都不正确19、（）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个测验上的表现及其相对位置A条形图B直方图C剖面图D饼状图20、同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性A两半测验B题目与分测验C所有题目D分测验21、项目的难易程度，用P表示，P值越（），难度越低。A大B小C低D接近于022、

5、在顺序量表中，变量具有（）A相等单位B等级C绝对零点D等比23、常模样本量的大小，一般不小于（）A100或500B800或1000C20或25D30或10024、常模分数又叫（）A导出分数B原始分数C总体分数D粗分数25、以50为平均数，10为标准差表示的标准粉，通常叫（）AZ分数B标准九分数CT分数D离差智商26、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）A稳定性B准确性C可信度D区分度27、其数值可以进行四则运算的量表是（）A区分性B等级量表C等比量表D等距量表28、在吴天敏教授修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组

6、通过3题，6岁通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（）A4岁3个月B5岁C4岁6个月D5岁2个月29、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）A常态化B线性转换C百分制D分布均匀30、好的测量单位应具备（）A确定的意义B相同的意义C确定的大小D明确的价值31、效度系数的实际意义常常以决定性系数来表示，如测验的效度系数是0.8，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）A36%B64%C56%D64%32、在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发

7、展方面处于什么样的发展水平A年龄B态度C智力D人格33、十分数的第一段为（）A1%-10%B91%-100%C50%-60%D10%-20%34、由于老年期心理年龄与实足年龄（），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者A不同步B同步C成比例D成反比35、一个包括40个题目的测验的信度为0.8，欲将信度提高到0.90，至少应增加（）个题目A40B60C100D5036、取样是指从（）中选择有代表性的样本A总体B群体C目标人群D样本37、标准二十的标准差为（）A5B4C3D238、韦氏将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）A16B15C1

8、4D1339、信度只受（）的影响A系统误差B随机误差C恒定效应D概化理论40、在心理测验中，效度指一个测验的（）A稳定性B准确性C可信度D区分性41、测验的使用者利用（）可将原始