汤谷良老师-美国大学会计本科课堂观感课件.ppt

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1、美国大学本科课堂观感汤谷良博士讲题美国大学本科课堂“景象”七大“观感”美国大学本科课堂“景象”几乎没有“平坦”的教室，教师都要“仰视”学生！学生的座椅是校园最“时髦”与“昂贵”的！教师的PPT、放灯片和板书：三分天下；老师频繁的“anyquestions？”与同学频繁的“举手”；同学们的team-work&performance；重&厚的教材&便捷的内外网络；几乎没有“假设某公司”，都是真名真事！“name-card”的妙用！很多老师带小东西“讨好”学生！七大观感------以“国际会计”和“战略管理会计”课程为例。观感（一）第一堂课开场半小时说啥？！Introduction&

2、CourseObjectivesThisdocumentoutlinesthecourserequirementsforACC841,StrategicManagementAccounting.Managementaccountingisconcernedwiththeinternalgeneration,communicationandinterpretationofinformationtofacilitateandtocontroldecision-makingwithinanorganization.Strategicmanagementaccountingdealsw

3、iththeuseofmanagementaccountingandcontrolsystemsto:1.Organizeandplanforstrategicperformance,2.Measureandevaluatestrategicperformance,and3.Identify,measureandcontrolrisksassociatedwithstrategyimplementation.1.coursesyllabus；2.assessment;individualdailycaseassignments(12*5each)6012%mid-term*1

4、10020%mid-term*210020%finalexamteamteamprojectwrittenreport12024%finalpresentation5010%peercritique102%peerassessment102%19038%in-classparticipation5010%TOTAL500100%3.calendar(tentative);4.policyonscholasticdishonesty观感（二）老师如何评分学生？！1.coursesyllabus；2.assessment;individualdailycasea

5、ssignments(12*5each)6012%mid-term*110020%mid-term*210020%finalexamteamprojectwrittenreport12024%finalpresentation5010%peercritique102%peerassessment102%19038%in-classparticipation5010%TOTAL500100%3.calendar(tentative);4.policyonscholasticdishonesty观感（三）课堂上如何使用“PPT”？颜色对比度；图文并茂；6行;<

6、40个字关键词；开放；有吸引力（趣味）切忌复制教材；内容&翻阅：别让你自己与学生都眼花缭乱！规模：50分钟的课时<？张PPT;观感（四）如何组织课堂“案例教学与案例讨论”1、“教材上（小）”和“教师自行设计（大）”的两类案例讨论；2、（大）案例的上学生与老师的“着装”！3、（大）案例的“内容开放”与“立场交锋”是案例组织的“抓手”!4.（大）案例中老师一般都直接“加盟”5.对教师的最大挑战：案例讨论结尾时你的“take-away”！观感（五）在本科课堂如何导入“学术纷争”与激发“学术兴趣”？！观感（六）在本科课程中学生如何“写作”？1.coursesyllabus；2.asse

7、ssment;individualdailycaseassignments(12*5each)6012%mid-term*110020%mid-term*210020%finalexamteamprojectwrittenreport12024%finalpresentation5010%peercritique102%peerassessment102%19038%in-classparticipation5010%TOTAL500100%3.calendar(tent