外研社英语一年级下册教材研说课件.ppt

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1、外研社英语一年级下册教材讲解解说流程新课标要求教材分析教学建议新课标要求一、新课标要求语言技能语言知识学习策略对英语学习中接触的外国化习俗感兴趣养成良好的学习习惯基本词汇简单语法、话题和功能文化意识听做、说唱、玩演、认读、视听对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；情感态度一级目标教材分析本册共10个教学模块和一个复习模块。每个模块有2个Unit（单元）。Unit1:呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。一般包括三个活动：活动一的要求一般都是：Listen,pointandfind。设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助

2、学生找到中心句，也就是每个模块教学的最主要语言结构。活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。Unit2：一般设计为新语言扩展和新语言巩固。其中提供了若干任务型（Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。一年级的英语教学是起始阶段的教学，因此教材选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话题，并选取了使用频率较高的语句。主要包括以下主要内容：问候及回应；介绍职业；询问和说明物体的方位；介绍身体部位名称；介绍动物；形容事物形态；学习衣服类物品和球类；发出

3、邀请对方做某事等.共计10个话题中包含有30个核心句子。109个单词。6首歌曲，6首歌谣。在教学中，我们应该根据教材各个模块的难易程度，合理安排课时。本册教材知识体系第二册知识树家庭成员称谓及工作身体部位常见动物及其特征个人喜好Module8IclothesModule2InonunderModule3NumberModule4bodyModule6zoo.Module9FavouriteModule10toysModule7invitation.Module5farmModule1prepare词汇：称谓、职业词汇：身体部位话题喜欢

4、的东西Let’s引导的句型介词inonunder词汇：Eleventwelve词汇：家禽，形容词词汇：动物名形容词词汇：体育运动服装类单词教学建议适当增添内容合理调整顺序情境中学教学建议句型词汇教材内容教学建议巧借chant归类记忆任务中用我的单词小画册Chant举例五官歌Head，head摇摇头，Eyeeye眨眨眼，Ear，ear，听一听Nose，nose闻一闻Mouth，mouth,张张嘴Face，face，露露脸。手儿hands像树干，手指fingers长上面。胳膊arms弯一弯，腿儿legs练一练，双脚feet走地面。身体bo

5、dy器官多，保护锻炼健康现。动物歌Farm农场里面真热闹，duck鸭子水上飘,chick小鸡来嬉闹。山羊goat吃青草，Sheep被人剪羊毛。小马horse拉车跑,pig小猪在睡觉,小猫cat捉老鼠,mouse老鼠吱吱叫。小狗dog哈哈笑。我的单词小画册适当增添内容合理调整顺序情境中学说建议—教学建议句型词汇教材内容教学建议巧借chant、歌谣归类记忆任务中用我的单词小画册情境中学任务中用zoo借助简笔画、动物叫声等资源创设学习情境。争当小小动物介绍员适当增添内容合理调整顺序情境中学教学建议句型词汇教材内容教学建议巧借chant、歌谣

6、归类记忆任务中用我的单词小画册课程资源的开发与利用用课本教—适当增添有价值的教学内容；引入使用频率高的口语、词汇教学。课本之外—利用现代教育技术和网络资源，拓宽学生学习和运用英语的渠道；创设英语环境和氛围。课堂之外—组织丰富多样的课外活动，促进学生的英语学习。促进学生学习促进教师教学评价建议体现学生主体地位分层评价鼓励性评价激励学习兴趣和积极性以形成性评价为主课堂评价建议小学一年级学生特点：好奇心强，课堂表现活跃。集中注意力时间短。自制力差，好玩乐动，尚未形成良好的学习习惯。细化评价项，小组评价个人评价相结合眼：上课是否注意按要求看黑

7、板、看老师、看课本。耳：是否专心听讲，听录音，听听力口：是否能大胆开口跟读，正确模仿发音。坐：课上是否能保持正确坐姿、不做小动作。言：是否能积极发言，上台表演。备注栏：对上课违反纪律较严重的同学予以纪律。GroupG1G2G3G4G5G6G7G8NameTonyGaryleoCindyAlicekimJaneDylan…个人积分表（形成性评价）备注：小组评价表（上课用）Thanksforyourlistening！