论语讲读模拟试卷(一)及参考答案.doc

《论语讲读模拟试卷(一)及参考答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、论语讲读模拟试卷(一)及参考答案一填空（每空1分，共25分）1.《論語》傳到漢朝，有三種不同的本子，即________、________和《古論語》。2.顏回，字______；子貢姓端木，名______。3.子曰：視其所______，觀其所由，察其所______，人焉廋哉，人焉廋哉。（《為政》）4.子曰：周監於二代，______________________，吾從周。（《八佾》）5.子曰：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者______仁，知者______仁。（《里仁》）6.子貢曰：夫子之文章，可得而聞也；夫子之言______

2、______，不可得而聞也。（《公冶長》）7.子曰：質勝文則野，____________。____________，然後君子。（《雍也》）8.子曰：____________，立於禮，____________。（《泰伯》）9.子曰：先進於禮樂，______也；後進於禮樂，______也。如用之，吾從先進。（《先進》）10.子曰：克己復禮為仁。一日克己復禮，____________。為仁由己，而由人乎哉。（《顏淵》）11.子曰：人能弘道，____________。（《衛靈公》）12.子曰：小子何莫學夫詩？詩可以興，可以______，可

3、以群，可以______。邇之事父，遠之事君；多識於鳥獸草木之名。（《陽貨》）13.子曰：不得中行而與之，必也狂狷乎。狂者________，狷者____________也。（《子路》）14.子曰：古之學者______，今之學者______。（《憲問》）15.孔子曰：君子有三畏：畏_______，畏大人，畏聖人之言。（《季氏》）二解釋下列劃綫的詞語或句子。（每题3分，共15分）1.三家者以《雍》徹。（《八佾》）2.子曰：臧文仲居蔡，山節藻棁，何如其知也。（《公冶長》）3.吾猶及史之闕文也。（《衛靈公》）4.既來之則安之（《季氏》）5.

4、子曰：茍有用我者，期月而已，三年有成。（《子路》）三請指出下列詩文中所含源自《論語》的典故成語，並簡要解釋原典的含義或所包含的故事。（每题5分，共30分）1.迷津欲有問，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有懷》）2.里仁者之舊廬。（班固《幽通賦》）3.習步頓以升降，御春服而逍遙。（左思《魏都賦》）4.遙聞彭澤宰，高弄武城弦。（盧照鄰《于時春也慨然有江湖之思寄贈柳九隴》）5.我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。（李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》）6.既無三徙教，不聞過庭語。（《晉書·樂志》）四簡述孔門學《詩》、論《詩》的特點。（10分）五“禮”是孔子的重

5、要思想之一，內涵非常豐富；同時，在當時就有不同意見，如宰予曾與孔子辯論三年之喪的問題，近代以來更有“禮教喫人”的批評。請根據下列材料，並結合《論語》所記孔門師徒論“禮”的內容，談談你對孔門“禮”學的認識。（20分）《荀子·禮論》：禮者，謹於治生死者也。生，人之始也；死，人之終也；終始俱善，人道畢矣。故君子敬始而慎終，終始如一，是君子之道，禮義之文也。《大戴禮記·盛德篇》：喪祭之禮，所以教仁愛也。《管子·心術篇》：登降揖讓，貴賤有等，親疏有體，謂之禮。《漢書·禮樂志》：樂以治內而為同，禮以修外而為異。同則和親，異則畏敬。和親則無怨，

6、畏敬則不爭，揖讓而天下治者，禮樂之謂也。《禮記·禮器》：先王之立禮也，有本有文。忠信，禮之本也；義理，禮之文也。無本不立，無文不行。《禮記·燕義》：和寧，禮之用也。《禮記·仲尼燕居》：子曰：言而履之，禮也；行而樂之，樂也。《禮記·樂記》：鋪筵席，陳尊俎，列籩豆，以升降為禮者，禮之末節也。《春秋繁露·玉杯篇》：禮之所重者在其志，志敬而節具，則君子予之知禮；志和而音雅，則君子予之知樂。志哀而居約，則君子予之知喪。参考答案:一填空1齐论、鲁论2子渊赐3以安4郁郁乎文哉5安利6性与天道7文胜质则史文质彬彬8兴于诗成于乐9野人君子10天下归

7、仁11非道弘人12观怨13进取有所不为14为己为人15天命二解释下列划线的词语或句子1家：大夫称家。2居蔡：谓蓄养大龟，蔡，大龟，用于占卜。3史：指上古时期负责卜祝之人。4既来之则安之：使百姓来归附之后，就要使之安居下来。5期月：一年。三典故1迷津：用《论语》中子路向长沮桀溺问津之事。2里仁：用《论语》“里仁为美，择不处仁，焉得知”之语，意谓择居时应与仁者为邻。3御春服而逍遥：用曾点莫春者春服既成，风乎舞雩之典，表现逍遥洒脱的情怀。4武城弦：用子游宰武城，以弦歌教百姓之故事，比喻以礼乐教化百姓，治理有方。5楚狂、凤歌笑孔丘：用《论

8、语》中楚狂接舆歌“凤兮凤兮何德之衰”于孔子车前的典故，原意为暗讽孔子不必为道而汲汲奔走。6过庭：用孔子之子伯鲤过庭时受孔子教诲学《诗》《礼》之典故。四孔门《诗》学特点：要点：《诗》的实际运用问题、《诗》与人格的养成（不学诗，无以立）、学《诗》举一反