员工5S培训资料S课件.ppt

《员工5S培训资料S课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5S培训目录1、5S的起源2、5S的含义2.15S之间的关系2.2何为6S、7S、8S2.35S的内容：整理(SEIRI)2.45S的内容：整顿(SEITON)2.55S的内容：清扫(SEISO)2.65S的内容：清洁(SEIKESU)2.75S的内容：素养(SHITSUKE)3、5S的五大效用1、5S的起源■5S起源于日本，在民间流传推广已有200多年，由于长期以来的改善活动成就了日本制造业在世界上的霸主地位。5S是指在现场生产中对人、机、料、法等生产要素进行有效的管理。■1955年，在日本为保证作业空间和安全首先提出2S

2、“安全始于整理整顿，终于整理整顿”后来又提出了3S，即：“清扫、清洁、素养”■1986年日本的关于5S的著作问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了工厂管理5S模式的热潮现在又在不断推出6S、7S、8S，不论是多少S其真谛是一致的，只是在不同的企业，强调的重点不一样，但都是以人为根本资源展开的。2、5S的含义■整理（SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKESU)、素养(SHITSUKE)2.15S之间的关系要的，不要的分开素养以管理表、用评价的方法分析后，公告5S实施成果明確

3、個人清掃責任區域劃分.定量的制度建立物有标示、定位落实个人责任，执行整理、整顿、清洁的任務整顿（结果）整理（要因）清洁（要因）清扫（要因）CheckDoPlanAction2.2何为6S、7S、8S■6s=5s+Safety安全■7S=5S+Safety安全+Saving节约■8S=5s+Safety安全+Saving节约+Study学习2.35S的内容：整理(SEIRI)■定义：所谓整理，就是将事物理出一个条理来，使事物的处理简单化任何物料区分为要用和没有必要用的，没有必要用的清除掉，留下必要用的；■目的：把“空间”腾出来

4、活用。■实施要诀:一年用一次的放存储区；一个月用一次的放储备区；一周经常用的放工作区。整理(SEIRI)的案例欠缺整理，取放不便物有定位，易取易放2.45S的内容：整顿(SEITON)■定义：所谓整顿，就是将整理后所留下的需要品或所腾出的空间作一整体性的规划。把要用东西依标准定位、定量摆放整齐，明确标识；■目的：不要浪费时间找东西。■实施要诀：A.区域规划B.标示a.区域标示b.物件标示整顿(SEITON)的案例空间变得越来越窄空间、物品井然有序2.55S的内容：清扫(SEISO)■定义：所谓清扫，就是将自己的工作环境四周打

5、扫干净，而且要保持干净状态。将工作场所看得见和看不见的地方清扫干净，清除现场的脏物,并防止污染的发生。■目的：保持工作场所干净整齐。■实施要诀：A.划分责任区B.机器、设备专人负责，建立保养制度C.定期点检设备、设施D.建立作业标准书清扫(SEISO)的案例缺乏清扫，生产能力存在疑问清扫，产生出现场的下效率2.65S的内容：清洁(SEIKESU)■定义：所谓清洁维持清扫的成果，将以上3S实施的做法制度化、规范化，并维持成果；■目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。■实施要诀：A.随时保持责任区域内的整洁a.标示责

6、任者b.明示清洁的内容c.每日作必要的点检并予以记录d.持续的检讨直到符合清洁的要求B.为了维持必要的清洁，有无改善的方法清洁(SEIKESU)案例清洁的环境，产生出效率浪费的根源从此产生2.75S的内容:素养(SHITSUKE)定义：人人依规定行事，从心态上养成习惯；目的：提高员工的素质，养成工作讲究认真的习惯。实施要诀：A.不断的教育训练a.早会b.机会教育c.专业训练B.建立各项点检表素养(SHITSUKE)案例素养，提升企业管理水准企业文化可见一斑5S案例请指出4图中5S问题点3、5S的五大效用3.15S是最佳的推销

7、员.被顾客称赞的干净的工厂，顾客乐意下定单由于口碑相传，会有很多人来工厂参观学习5S的五大效用3.25S是节约家.降低很多不必要的材料以及工具的浪费降低订购时间，节省很多宝贵的时间。5S的五大效用3.35S对安全有保障；宽敞明亮、视野开阔的现场，能够使物流一目了然；遵守定置标准走道明确，不会造成杂乱情形而影响工作的顺畅。5S的五大效用3.45S是标准化的推行者.大家都正确地按照规定执行任务；建立标准化作业的机会，使任何员工进入现场即可展开作业：程序稳定，品质也可靠，成本也稳定。5S的五大效用3.55S可形成令人满意的现场.明

8、亮、清洁的工作现场；员工动手做改善，有示范作用，可激发员工进步的要求；能形成带动现场全体员工进行改善的气氛。Thankyou！